Tyypit opiskelijat tyypillisessä lukion luokassa

Lukiolaiset, kuten aikuisetkin, tulevat älyllisesti eri paikoista, sosiaalisesti ja henkisesti. Opettajien on opittava työskentelemään monenlaisten persoonallisuuksien kanssa, jotka edustavat itseään ymmärtääkseen mitä jokainen opiskelija tarvitsee. Tutustu näihin yleisiin persoonallisuusominaisuuksiin valmistautuaksesi opettamaan lukion.

Muista, että jokaiselle opiskelijalle on ominaista ominaisuuksien yhdistelmä, vaikka on yksi, joka määrittelee ne enemmän kuin muut. Katso koko lasta ja vältä yleistäminen yhden piirteen perusteella.

Jokaisessa koulussa on kiusaajia. Heillä on taipumus kohdistaa niihin, jotka eivät pysty tai tulevat puolustamaan itseään. Julkisen käytöksen taustalla on aina taustalla olevia syitä, jotka motivoivat oppilaita toimimaan - ne voivat sisältää mitä tahansa äärimmäisestä epävarmuudesta kodin ongelmiin. Opettajan ei tulisi koskaan hylätä toisille tarkoituksellista opiskelijaa, koska he tarvitsevat usein yhtä paljon apua kuin uhrit, joskus enemmän.

Kiusaaminen voi olla fyysistä tai henkistä, joten ole varovainen molemmille. Ole ahkera tarkkailemalla kiusaamista heti, kun se tapahtuu, jotta voit nopeasti lopettaa sen. Opettakaa luokkiasi seisomaan toistensa puolesta, jotta kiusaaminen ei pääse käsistä, kun et huomaa sitä. Kun olet tunnistanut opiskelijan julmat taipumukset, ala yrittää selvittää, mikä heille vahingoittaa.

Kaikki odottavat näitä opiskelijoita. Luonnolliset johtajat ovat tyypillisesti innostuneita, hyvin pidettyjä ja pyöreitä henkilöitä, joilla on valtavia vaikutuksia luokkatovereihinsä. Heitä kunnioitetaan ja kunnioitetaan. He eivät ehkä huomaa muita opiskelijoita etsimässä heitä esimerkkeinä, koska he eivät etsi huomiota. Johtajat on edelleen mentoroitava ja vaalittava, mutta todennäköisesti he eivät tarvitse sinulta samanlaista ohjausta kuin luokkatoverinsa. Näytä nämä ylpeät opiskelijat heidän potentiaalistaan ​​ja auta heitä tekemään positiivisia eroja luokkahuoneessasi ja siitä pois. Muista, että jopa viisas ja vaikutusvaltainen opiskelija tarvitsee opettajia auttamaan heitä kasvamaan.

Joillakin opiskelijoilla on energiaa säästää. Tämä voi vaikeuttaa heidän keskittymistä ja jopa johtaa käyttäytymään huonosti ilman merkitystä. Energisten oppilaiden toiminta jatkuvasta pomppimisesta jatkuvaan häiriötekijöihin ja blörteihin voi hukuttaa minkä tahansa luokkahuoneen. Tee yhteistyötä heidän kanssaan menestysstrategioiden kehittämiseksi - he saattavat tarvita majoitusta auttaakseen heitä keskittymään ja saamaan työnsä päätökseen. Joskus näillä opiskelijoilla on diagnosoimattomia käyttäytymishäiriöitä, kuten ADHD siihen tulisi puuttua ammattilainen.

Jokaisessa luokassa on oppilaita, jotka ottavat sen itsekseen pitääkseen kaikki viihdyttävinä - luokan pellejä. He yleensä rakastavat huomiota eivätkä välitä siitä, onko se positiivinen vai negatiivinen, kunhan he saavat vastauksen. Liian typerä opiskelija joutuu usein vaikeuksiin, kun hän antaa parhaan mahdollisuuden erottua toisistaan ​​ja lopettaa sääntöjen noudattamisen huvilleen. Sen sijaan, että ohjata nämä opiskelijat välittömästi hallintoon kurinpidollisiksi, kokeile päättelyä heidän kanssaan. Ota selvää, mitä voit tehdä auttaaksesi heitä näyttämään hyvää esimerkkiä sen sijaan, että yrität aina saada muita nauramaan.

Motivoituneet opiskelijat ovat luonnollisesti kovia työntekijöitä. He pitävät korkeita standardeja ja ylittävät tavoitteensa saavuttamisen. Monet opettajat nauttivat kunnianhimoisten opiskelijoiden saamisesta, koska heidän ei tarvitse olla vakuuttuneita siitä, että he tekevät parhaansa, mutta ole varovainen, ettet hylkää heidän tarpeitaan. Opiskelijoilla, joilla on suuria menestyshaluita, on yleensä alhainen epäonnistumisen sietokyky ja he voivat olla epäreiluja itsensä suhteen, kun he eivät suoriudu niin hyvin kuin he haluaisivat. Kannusta heitä löytämään terveellinen tasapaino itsensä työntämisen ja virheiden tekemisen välillä.

Opiskelijat, joilla on keskimääräistä älykkyyttä, tuovat mielenkiintoisen dynaamisuuden luokkaan. Heillä on taipumus liikkua nopeammin materiaalin läpi ja osoittaa taitojaan ikääntyneempiä, joita voit käyttää toisinaan rikastuttaaksesi opetustasi. Kuitenkin on olemassa kaksi tapaa, joilla muut opiskelijat yleensä vastaavat lahjakkaiden ja lahjakkaiden ja kumpikaan ei ole suotuisa: He saattavat välttää heitä, koska he ovat erilaisia ​​tai omituisia tai luottavat niihin akateeminen apu. Molemmat näistä skenaarioista voivat olla haitallisia poikkeuksellisen kirkkaan opiskelijan hyvinvoinnille, joten tarkkaile, onko merkkejä siitä, että heitä kohdellaan väärin tai hyödynnetään.

Nämä opiskelijat ovat aina valmiita luokkaan. Muistaminen täydellinen kotitehtävä ei ole kysymys, eivätkä he todennäköisesti myöskään tarvitse apuasi seurataksesi materiaaleja. Nämä opiskelijat pitävät parempana järjestystä ja ennustettavuutta, ja heillä voi olla vaikeuksia käsitellä mitä tahansa tämän kanssa ristiriidassa. Laita heidän taitonsa käyttää luokkatyöhön ja rohkaise heitä näyttämään esimerkkejä muille kuinka pysyä järjestäytyneenä. Jos he löytävät häiriöiden ja kaaoksen toimimisen vaikeaksi, opeta heille selviytymis- ja sopeutumisstrategioita.

Jotkut opiskelijat ovat introvertteja, ujoja ja vetäytyneitä. Heillä on todennäköisesti muutama läheinen ystävä ja vuorovaikutuksessa muun luokan kanssa hyvin vähän. He eivät aina osallistu luokkaan, koska ideoiden jakaminen keskusteluihin ja työskentely muiden kanssa on kaukana heidän mukavuusalueestaan. Löydä tapa yhdistää nämä opiskelijat, jotta voit arvioida tarkasti, mitä he pystyvät tekemään, mitä he tietävät ja mitä he tarvitsevat. Nolla sisään piirteillä, jotka tekevät heistä hyviä oppilaita eivätkä rankaise heitä hiljaisuudesta (tämä todennäköisesti tekee heistä vielä vähemmän todennäköisesti kommunikoitavan).

Jokaisessa luokassa on oppilaita, jotka näyttävät usein olevan irtaantuneita tai jopa näyttävät olevan laiskoja. Joskus näillä tarkkailijoilla ja osallistumattomilla opiskelijoilla on vaikeuksia keskittyä henkiseen pääomaansa tutkijoihin ja muina aikoina, kun he vain tarkistavat, kun he eivät ymmärrä. Nämä opiskelijat eivät yleensä kiinnitä paljon huomiota itseensä ja lentävät tutkan alla, jos et ole varovainen. Selvitä, mikä estää heitä menestymästä: Onko se sosiaalinen ongelma? Akateeminen este? Jotain muuta? Näiden kaltaiset opiskelijat tarvitsevat sinun taipumus olla heidän hierarkia tai tarpeet ennen kuin he voivat soveltaa itseään koulussa, koska heidän mielessään saattaa olla paljon kiireellisempiä kysymyksiä kuin koulutyöt.

Jotkut opiskelijat luovat draamaa vain ollakseen huomion keskipiste. He saattavat juoruttaa tai kehottaa saamaan muut opiskelijat huomaamaan heidät ja heillä ei ole aina suurta mainetta. Älä anna näiden opiskelijoiden manipuloida toisia - he ovat usein taitavia hyödyntämään ihmisten erilaisia ​​piirteitä saadakseen tuloksia. Kuten kiusaamiset, nämä opiskelijat saattavat käyttää draamaa pelastaakseen ongelmansa. Dramaattiset opiskelijat saattavat tarvita epätoivoisesti apuasi eivätkä osaa ilmaista sitä.

Aina on muutamia opiskelijoita, jotka näyttävät pärjäävän kaikkien kanssa. He rakastavat puhua ja menestyä sosiaalisissa tilanteissa. Sosiaaliopiskelijat tuovat elämän keskusteluihin ja ainutlaatuisen harmonian luokkaan - käytä taitojaan ennen kuin seurustelu menee käsistä. Heillä on kyky tavoittaa hillittyjä opiskelijoita, tukahduttaa draama ja auttaa johtajia positiivisesti vaikuttamaan luokkaan. Opettajat pitävät näitä oppilaita joskus haitoina, mutta ne voivat olla todella arvokkaita lisäyksiä ryhmään.

Jotkut opiskelijat vain haluavat muiden tietävän mitä he ajattelevat. Vaikka heidän aikomuksensa eivät ehkä ole järkyttää sinua tai muita, kokeneilla opiskelijoilla on taipumus huomauttaa virheistä ja kyseenalaistaa kaikki, toisinaan ohittaen opetukseni. He ovat usein nopeaa tahtoaan ja tietoisempia kuin ikätoverinsa, mikä saa heidät tuntemaan ikään kuin luokkatovereidensa täytyy haluta kuulla heidän sanansa (ja usein he tekevätkin). Älä anna näiden opiskelijoiden päästä ihosi alle, kun he puhuvat takaisin. Sen sijaan opasta heitä tulemaan johtaviksi.

Jotkut opiskelijat eivät kykene pysymään järjestäytyneinä. He unohtavat kääntyä kotitehtävissä, eivät pidä reppujaan tai kaappejaan järjestetyinä, eikä heillä ole vahvoja ajanhallintataitoja. Monet opettajat huijaavat epäjärjestyneitä opiskelijoita tekemään virheitä, kun heidän pitäisi todella varustaa heidät työkaluilla ja strategioilla tehokkaalle organisaatiolle. Opeta epäjärjestyneiden opiskelijoiden järjestämisvinkkejä samalla tavalla kuin opettaisit jotain muuta, ennen kuin heidän kyvyttömyys olla siisti estää heitä oppimasta.