Kun aloitat opettamisenbsolute aloittelijat on tärkeää käyttää eleitä osoittamalla ja sitä, mitä usein kutsutaan "mallinnukseksi". Voit aloittaa opetuksen aiheen pronominit ja esittele myös verbi 'olla'samaan aikaan tämän yksinkertaisen harjoituksen kanssa.
Osa I: Minä olen + nimi
Opettaja: Hei, olen Ken. (Osoita itseäsi kohti)
Opettaja: Hei, olen Ken. (Toista korostamalla jokainen sana)
Opettaja: (Osoita jokaiselle opiskelijalle ja pyydä heitä toistamaan 'minä olen ...')
Osa II: Hän, hän on
Opettaja: Olen Ken. Hän (stressaa 'hän') On... (Osoita opiskelijalle)
Opiskelija (t): Paolo (Opiskelija (t) antaa kyseisen opiskelijan nimen)
Opettaja: Olen Ken. (Osoita uudelleen oppilaan kohdalle ja kiertä sormesi ilmassa osoittaen 'kaikki')
Opiskelija (t): Hän on Paolo.
Opettaja: Olen Ken. Hän (stressaa 'hän') On... (Osoita opiskelijalle)
Opiskelija (t): Hän on Illana. (Jos opiskelijat tekevät virheen ja sanovat "hän" sijasta "hän", osoita korvallesi ja toista lause korostamalla "hän")
Opettaja: (Osoita eri oppilaille ja toista useita kertoja)
III osa: Kysymys 'on'
Opettaja: Olen Ken. Onko hän Ken? Ei, hän on Paolo. (Käytä mallinnusta täällä - kysy itseltäsi kysymyksiä)
Opettaja: Onko hän Paolo? Kyllä, hän on Paolo.
Opettaja: Onko hän Greg? (Osoita erilaisille opiskelijoille, jotka saavat kyllä tai ei vastauksen)
Opiskelija (t): Kyllä, hän on Paolo, ei, hän on Jennifer jne.
Opettaja: (Osoita opiskelijalta seuraavalle osoittaen, että hänen tulisi kysyä)
Opiskelija 1: Onko hän Greg?
Opiskelija 2: Ei, hän on Peter. TAI kyllä, hän on Greg.
Opettaja: (Jatka huoneen ympäri)