Sanavalinta englanniksi sävellys ja kirjallisuus

Kirjailijan valitsemat sanat ovat rakennusmateriaaleja, joista hän rakentaa minkä tahansa kirjoitetun kappaleen - runosta puheeseen ja lämpöydindynamiikan tutkielmaan. Vahvat, huolellisesti valitut sanat (tunnetaan myös nimellä diktio) takaavat, että valmis työ on yhtenäistä ja antaa merkityksen tai tiedon, jonka tekijä on tarkoittanut. Heikko sanavalinta aiheuttaa sekaannusta ja tuomitsee kirjailijan teoksen joko olemaan odotusten mukainen tai jättämään käsityksen kokonaan.

Valittaessa sanoja maksimaalisen toivotun vaikutuksen saavuttamiseksi kirjoittajan on otettava huomioon monet tekijät:

• Merkitys: Sanat voidaan valita joko denotative merkitys, joka on määritelmä, jonka löydät sanakirjasta, tai konnotatiivinen merkitys, joka on tunteen, olosuhteiden tai kuvailevien muunnelmien sana.
• spesifisyys: Sanat, jotka ovat pikemminkin konkreettisia kuin abstrakteja, ovat tehokkaampia tietyntyyppisissä kirjoituksissa, erityisesti akateemisissa teoksissa ja tietokirjaimissa. Abstraktit sanat voivat kuitenkin olla tehokkaita työkaluja luotaessa runoja, fiktioita tai vakuuttavia
  instagram viewer
  retoriikka.
• Yleisö: Olipa kirjailija haluaa kiinnostaa, huvittaa, viihdyttää, tiedottaa tai jopa herättää vihaa, yleisö on henkilö tai henkilöt, joille teos on tarkoitettu.
• Sanelun taso: Kirjailijan valitsema sanelutaso liittyy suoraan aiottuun yleisöön. Sanakirja luokitellaan neljään kielitasoon:

1. Muodollinen mikä merkitsee vakavaa esitelmä
2. Epävirallinen joka tarkoittaa rentoa, mutta kohteliasta keskustelua
3. Puhekielen joka tarkoittaa kieltä jokapäiväisessä käytössä
4. Slangi joka merkitsee uusia, usein erittäin epävirallisia sanoja ja ilmauksia, jotka kehittyvät seurauksena sosiolingvistilaisista rakenteista, kuten ikä, luokka, varallisuusasema, etnisyys, kansallisuus ja alueelliset murteet.

• Sävy: Ääni on kirjoittajan asenne kohti aihe. Tehokkaasti työskenneltynä äänentoisto - onko se halveksuntaa, kunnioitusta, sopimusta tai raivoa - on tehokas työkalu, jota kirjoittajat käyttävät halutun päämäärän saavuttamiseen.
• Tyyli: Sanan valinta on olennainen tekijä minkä tahansa kirjoittajan tyylillä. Vaikka hänen yleisönsä voi olla rooli kirjoittajan tekemissä tyylivalinnoissa, tyyli on ainutlaatuinen ääni, joka erottaa yhden kirjoittajan toisesta.

Tehokkuuden saavuttamiseksi kirjoittajan on valittava sanat useiden tekijöiden perusteella, jotka liittyvät suoraan yleisöön, jolle teos on tarkoitettu. Esimerkiksi syventävän algebran väitöskirjaan valittu kieli ei sisältäisi vain kyseiselle tutkimusalalle ominaista kieltä; kirjailija odottaa myös, että aiotulla lukijalla on korkeatasoinen ymmärrys tietystä aiheesta, joka vähintään yhtäsi tai potentiaalisesti ylitti hänen oma.

Toisaalta lastenkirjaa kirjoittava kirjailija valitsee ikäystävälliset sanat, jotka lapset voivat ymmärtää ja joihin he liittyvät. Samoin, kun nykyajan näytelmäkirjailija käyttää todennäköisesti slängia ja kielikielisyyttä yhteydenpitoon yleisöön, taidehistorioitsija todennäköisesti käyttäisi muodollisempi kieli kuvaamaan teosta, josta hän kirjoittaa, etenkin jos aiottu yleisö on vertaisryhmä tai akateeminen ryhmä.

"Sanomien valinta, joka on liian vaikea, liian tekninen tai liian helppo vastaanottimellesi, voi olla viestinnän este. Jos sanat ovat liian vaikeita tai liian teknisiä, vastaanottaja ei ehkä ymmärrä niitä; Jos sanat ovat liian yksinkertaisia, lukija voi kyllästyä tai loukkaantua. Kummassakin tapauksessa viesti ei täytä tavoitteitaan... Sanavalinta on huomioitava myös yhteydenpidossa vastaanottajien kanssa, joille englanti ei ole pääkieli [joka] ei ehkä tunne kielitaitoa. "

(Julkaisusta "Business Communication, 8. Edition", kirjoittanut A.C. Krizan, Patricia Merrier, Joyce P. Logan ja Karen Williams. Lounais-Cengage, 2011)

Sanavalinta on välttämätön tekijä kaikille opiskelijoille, jotka oppivat kirjoittamaan tehokkaasti. Asianmukainen sanavalinta antaa opiskelijoille mahdollisuuden näyttää tietonsa, ei pelkästään englannista, vaan suhteessa mihin tahansa tiettyyn opintoalaan luonnontieteestä ja matematiikasta kansalaisuuteen ja historiaan.

Nopeat tosiasiat: Kuusi sanavalinnan periaatetta sävellykselle

Sävellyksen opettajien haasteena on auttaa opiskelijoita ymmärtämään perusteet tietyt sanavalinnat, jotka he ovat tehneet, ja sitten ilmoitetaan opiskelijoille, ovatko nämä valinnat vai eivät työ. Pelkästään sellaisen sanominen, että jollekin jollekin ei ole järkeä tai se on väärin muotoiltu, ei auta siitä, että opiskelijasta tulee parempi kirjailija. Jos opiskelijan sanavalinta on heikko, epätarkka tai selkeä, hyvä opettaja ei vain selitä kuinka he menivät pieleen, vaan pyytää opiskelijaa harkitsemaan valintojaan uuden palautteen perusteella.

On todennäköistä, että tehokkaiden sanojen valitseminen kirjallisuutta kirjoitettaessa on monimutkaisempaa kuin sanojen valitseminen sävellystyön kirjoittamiseen. Ensinnäkin, kirjoittajan on pohdittava rajoituksia valitulle tieteenalalle, jota he kirjoittavat. Koska kirjalliset harrastukset sellaisenaan kuten runous ja fiktio voidaan jakaa melkein loputtomaan monimuotoiseen markkinarakoon, genreen ja alalajiin, pelkästään tämä voi olla pelottava. Lisäksi kirjoittajien on pystyttävä erottautumaan muista kirjoittajista valitsemalla sanasto, joka luo ja ylläpitää heidän äänensä autenttista tyyliä.

Kun kirjoitetaan kirjallisuudelle, yksilöllinen maku on jälleen yksi valtava ratkaiseva tekijä sen suhteen, mitä kirjailija lukija pitää "hyväksi" ja ketä he voivat pitää sietämättömänä. Tämä johtuu siitä, että "hyvä" on subjektiivinen. Esimerkiksi William Faulkeria ja Ernest Hemmingwayä pidettiin molemmat 1900-luvun amerikkalaisen kirjallisuuden jättiläisinä, mutta heidän kirjoitustyyli ei kuitenkaan voinut olla erilainen. Joku, joka rakastaa Faulknerin surkeata tietoisuuden virtaustapaa, voi halveksittaa Hemmingwayn varaosaa, stakadoa, koristamatonta proosaa ja päinvastoin.