Suurin osa järjestelmänvalvojista viettää merkittävän osan ajastaan osoittamiseen koulukuri ja opiskelijoiden käyttäytyminen. Vaikka ei ole nopeaa tapaa poistaa kaikkia kurinalaisuuteen liittyviä ongelmia, on joitain toimenpiteitä, jotka voit tehdä koulupolitiikkasi tehostamiseksi.
Keskeinen tekijä menestyvän koulun johtamisessa - ennen minkään tyyppisten kurinpitomenettelyjen toteuttamista - on kuitenkin tunnistaa itsellesi ja henkilöstöllesi koulun yleinen visio ja tehtävä. Sinänsä suurin pelinvaihtaja voi olla ajattelutavan vaihtaminen keskittymällä tiettyjen käyttäytymissääntöjen ja seurausten täytäntöönpanoon ja työskentelemällä sen sijaan kohti koulun kulttuuri ja luomalla lisää ennakoiva ja positiivinen ympäristö. Järjestelmänvalvojana voit tehdä useita asioita, jotta pelkästään voidaan estää huonoja valintoja ja huonoja oppilaiden käyttäytymistä, mutta myös edistää positiivista ilmapiiriä ja aiheuttaa mahdollisimman vähän häiriöitä oppimisprosessissa.
Seuraavien ohjeiden tarkoituksena on auttaa rehtoria tehokkaan koulutuskurin luomisessa. Ne eivät poista kaikkia kurinalaisuuteen liittyviä kysymyksiä, mutta voivat auttaa vähentämään niitä. Lisäksi nämä vaiheet edistävät kurinpitoprosessin tehokkuutta ja sujuvuutta. Opiskelijoiden käyttäytymisen käsittelemiseksi ei ole tarkkaa tiedettä. Jokainen opiskelija ja kaikki aiheet ovat erilaisia, ja rehtorien on otettava huomioon variaatiot kussakin tilanteessa.
On tärkeää, että kerrot opettajillesi, mitä odotuksesi ovat niin pitkälle luokkahuoneen hallinta ja opiskelijoiden kurinalaisuutta. Opettajien tulisi tietää, millaisia kurinalaisuuksia odotat heidän käsittelevän luokassa ja mitä asioita odotat heidän lähettävän toimistollesi. Heidän tulisi myös tietää, mitkä seuraukset ovat hyväksyttäviä heidän hoidettaviksi käsitellessään pienempiä opiskelijakurin ongelmia.
Jos tarvitset kurinalaisuutta koskeva lomake, opettajien tulisi ymmärtää, kuinka odotat heidän täyttävän sen ja millaista tietoa olet odottavan sisällyttävän siihen. Olisi laadittava tarkka suunnitelma luokkahuoneessa esiintyvän tärkeän kurinalaisuuden käsittelemiseksi. Jos opettajasi ovat samalla sivulla kuin sinä koulukurssien suhteen, koulu toimii sujuvasti ja tehokkaasti.
On myös tärkeää, että opettajasi tuntevat, että sinulla on selkänsä, kun he lähettävät sinulle kurinpitomenettelyn. Luottamuksen luominen opettajien kanssa mahdollistaa paremman viestintä jotta voit antaa rakentavaa kritiikkiä, kun se tulee tarpeelliseksi. Totuus on, että jotkut opettajat väärinkäyttävät kurinpitoprosessia lähettämällä jokaisen opiskelijan, joka on jopa hiukan linjassa toimistossa.
Vaikka nämä opettajat voivat olla turhauttavia käsittelemään, sinun tulisi silti tukea heitä jossain määrin. Älä koskaan halua oppilaan tuntevan kuin hän voi pelata opettajaa sinua vastaan tai päinvastoin. Jos tapahtuu tilanne, jossa uskot opettajan lähettävän liian monta lähetteet, palaa sitten takaisin suhteeseesi, joka sinulla on heidän kanssaan, selitä näkemäsi malli ja palaa takaisin suunnitelmaan, jota opettajien odotetaan noudattavan.
Järjestelmänvalvojana sinun ei pitäisi odottaa jokaisen opiskelijan, vanhemman tai opettajan pitävän sinua. Olette tilanteessa, jossa on käytännössä mahdotonta olla ryöstämättä höyheniä. Tärkeintä on ansaita kunnioitusta. Kunnioitus menee pitkälle vahvana johtajana, varsinkin jos pystyt osoittamaan olevansa johdonmukainen ja oikeudenmukainen omassa suhteessa kurinalaisuuspäätökset.
Esimerkiksi, jos opiskelija tekee tietyn tieteenloukkauksen ja sinä annat rangaistuksen, niin sitä tulisi käsitellä samalla tavalla, kun toinen opiskelija tekee samanlaisen rikoksen. Poikkeus tästä on, jos opiskelijalla on ollut useita rikkomuksia tai jos hänellä on jatkuvia kurinalaisuuksia, jolloin joudut joutumaan korjaamaan seuraukset vastaavasti.
Tärkein tehtävä koko kurinpitoprosessin ajan on asiakirjojen dokumentointi. Asiakirjoihin tulisi sisältyä tietoja, kuten opiskelijan nimi, syy viittaukseen, kellonaika, viittaavan opettajan nimi, sijainti ja suoritetut toimenpiteet. Dokumentoinnilla on useita etuja. Se suojaa sinua ja mukana olevia opettajia, jos jokin tietty kurinapaus johtaa oikeustoimiin.
Dokumentoimalla jokainen näkemäsi tapaus, voit alkaa huomaa tiettyjä malleja - joille opiskelijoille viitataan eniten, mitkä opettajat viittaavat eniten opiskelijoita millaisiin rikkomuksiin ja mihin vuorokaudenaikaan suurin osa kurinpitoviittauksista esiintyä. Näiden tietojen avulla on helpompaa tehdä muutoksia ja säätöjä yrittää korjata tiedot, joita tiedot osoittavat.
Koulun ylläpitäjänä on se etu, että kun opiskelija lähetetään sinulle kurinpyynnöstä, olet yleensä rauhallisessa mielessä. Opettajat tekevät joskus raivottavia päätöksiä, koska opiskelija on provosoinut ne jollain tavalla ja lähettämällä toimistoon antaa kolmannelle osapuolelle mahdollisuuden käsitellä tilannetta. Joskus tämä on välttämätöntä, etenkin kun opettaja tunnustaa, että hän voi olla liian emotionaalisesti omaksunut käsitellessään tiettyä oppilasta. Joskus opiskelija tarvitsee myös aikaa rauhoittua.
Tunne opiskelija, kun he tulevat toimistosi. Jos tunnet olevansa jännittynyt tai vihainen, anna heille muutama minuutti rauhoittua. Heidän on paljon helpompi käsitellä, kun he ovat rauhallisia. On yhtä tärkeää, että olet ankara. Kerro heille, että olet vastuussa ja että sinun tehtäväsi on kurinaa heitä, jos he tekevät virheen. Järjestelmänvalvojana et koskaan halua mainetta liian pehmeältä. Samaan aikaan haluat olla tavoitettavissa, joten älä myöskään ole liian kova nenä. Ole rauhallinen, mutta perää ja oppilaasi kunnioittavat sinua kurinalaisena.
Varmista, että noudatat aina koulupiirisi politiikkoja ja menettelytapoja. Älä koskaan toimi sinulle asetettujen ohjeiden ulkopuolella. He ovat suojassa sinua, ja jos et noudata niitä, voit menettää työsi ja kohdata lailliset toimenpiteet. Tarkista aina asiaankuuluvat osavaltion lait, etenkin tapauksissa, jotka koskevat esimerkiksi keskeyttämistä tai etsintää ja takavarikointia. Jos törmäät johonkin sellaiseen, josta et ole varma, sinun kannattaa ottaa aikaa puhua toisen järjestelmänvalvojan kanssa tai ottaa yhteyttä piirisi asianajajaan. On parempi olla turvassa kuin pahoillani.