Johdanto Dunning-Kruger-ilmiöön

Jossain vaiheessa olet todennäköisesti kuullut, että joku puhuu luottavaisesti aiheesta, josta he eivät todellakaan tiedä mitään. Psykologit ovat tutkineet tätä aihetta, ja he ovat ehdottaneet jonkin verran yllättävää selitystä, joka tunnetaan nimellä Dunning-Kruger-ilmiö. Näin tapahtuu, kun ihmiset eivät tiedä paljon aiheesta, mutta eivät usein itse tiedä tietonsa rajoja ja ajattelevat tietävänsä enemmän kuin todellisuudessa. Jäljempänä tarkastelemme mitä Dunning-Kruger-ilmiö on, keskustelemme sen vaikutuksesta ihmisten käyttäytymiseen ja tutkimme tapoja, joilla ihmiset voivat tulla tietoisemmiksi ja voittaa Dunning-Kruger-ilmiön.

Dunning-Kruger-ilmiö tarkoittaa havaintoa, että ihmiset, jotka ovat suhteellisen ammattitaidottomia tai tietämättömän tietyn aiheen tietämättömillä on joskus taipumus yliarvioida tietämystään ja kyvyt. Jonkin sisällä joukko tutkimuksia Tämän vaikutuksen testaamiseksi tutkijat Justin Kruger ja David Dunning pyysivät osallistujia suorittamaan tietyn alueen taitojen testit (kuten huumori tai looginen päättely). Sitten osallistujia pyydettiin arvaamaan, kuinka hyvin he olivat suoriutuneet testissä. He havaitsivat, että osallistujilla oli taipumus yliarvioida kykynsä, ja tämä vaikutus näkyi selvästi niiden osallistujien keskuudessa, joilla testissä oli alhaisimmat pisteet. Esimerkiksi yhdessä tutkimuksessa osallistujille annettiin sarja LSAT-ongelmien suorittamista. Osallistujat, jotka tosiasiallisesti saivat pohjassa 25 prosenttia, arvasivat, että heidän pisteet asettivat heidät osallistujien 62. prosenttipisteeseen.

Haastattelussa Forbesin kanssa, David Dunning selittää sen "Tieto ja älykkyys, joita vaaditaan hyvään tehtävässä, ovat usein samat ominaisuudet, joita tarvitaan tunnistamaan, että henkilö ei ole hyvä tässä tehtävässä." Toisin sanoen, jos joku tietää hyvin vähän tietystä aiheesta, hän ei ehkä edes tiedä aihetta tarpeeksi ymmärtääkseen, että heidän tietonsa ovat rajoitettu.

Tärkeää on, että joku voi olla korkeasti taitava jollakin alueella, mutta olla alttiita Dunning-Kruger-vaikutukselle toisella alueella. Tämä tarkoittaa, että Dunning-Kruger-vaikutus voi vaikuttaa kaikkiin. Dunning selittää artikkelissa Tyynenmeren standardi että ”voi olla erittäin houkuttelevaa ajatella, että tämä ei koske sinua. Mutta tunnustamattoman tietämättömyyden ongelma on se, joka vierailee meissä kaikissa. " Toisin sanoen Dunning-Kruger-ilmiö voi tapahtua kenelle tahansa.

Jos ihmiset, jotka tietävät aiheesta vähän vähän, ajattelevat olevansa asiantuntijoita, mitä asiantuntijat ajattelevat itsestään? Kun Dunning ja Kruger suorittivat opintonsa, he katsoivat myös ihmisiä, jotka olivat melko taitavia tehtävissä (ne, jotka pisteyttivät 25 prosenttia parhaista osallistujista). He huomasivat, että näillä osallistujilla oli yleensä tarkempi kuva heidän suorituksestaan ​​kuin alhaisimmat 25 prosenttia, mutta heillä oli todellisuudessa taipumus aliarvioida miten he tekivät suhteessa muihin osallistujaa. Vaikka he yleensä arvasivat heidän suorituskykynsä olevan keskimääräistä korkeampaa, he eivät ymmärtäneet aivan kuinka hyvin he olivat menestyneet. Kuten a TED-Ed-video selittää: ”Asiantuntijoilla on taipumus olla tietoisia siitä, kuinka osaavia he ovat. Mutta he tekevät usein toisen virheen: He luulevat, että myös kaikki muut ovat tietäviä. "

Mitä ihmiset voivat tehdä Dunning-Kruger-ilmiön voittamiseksi? TED-Ed-video Dunning-Kruger-ilmiöstä tarjoaa neuvoja: ”jatka oppimista”. Itse asiassa yhdessä heidän kuuluisista tutkimuksistaan Dunning ja Kruger saivat osan osallistujista suorittamaan logiikkatestin ja suorittamaan sitten lyhyen loogisen harjoituksen päättelyä. Koulutuksen jälkeen osallistujia pyydettiin arvioimaan, kuinka he olivat menneet edellisessä testissä. Tutkijat havaitsivat, että koulutuksella oli merkitystä. Myöhemmin alhaisimpaan 25 prosenttiin pisteyneet osallistujat laskivat arviotaan siitä, kuinka hyvin he luulivat tekevänsä alustavan testin. Toisin sanoen yksi tapa päästä Dunning-Kruger-ilmiöstä voi olla oppia lisää aiheesta.

Kun kuitenkin opit lisää aiheesta, on tärkeää varmistaa, että vältetään vahvistuksen puolueellisuus, joka on "taipumus hyväksyä todisteita, jotka vahvistavat uskomuksemme, ja hylätä todisteet, jotka ovat ristiriidassa niiden kanssa". Kuten Dunning selittää, Dunning-Kruger-ilmiön voittaminen voi joskus olla monimutkainen prosessi, varsinkin jos se pakottaa meitä ymmärtämään, että olimme aiemmin väärää tietoa. Hänen neuvoja? Hän selittää, että “temppu on olla oman paholaisen puolustaja: miettiä, kuinka suositut päätelmät voivat johtaa väärin; kysyä itseltäsi, kuinka saatat olla väärässä tai miten asiat voivat kääntyä toisin kuin odotat. "

Dunning-Kruger-ilmiö viittaa siihen, että emme välttämättä aina tiedä niin paljon kuin luulemme tekevämme. Joillakin aloilla emme ehkä tiedä tarpeeksi aihetta ymmärtääksemme, että olemme ammattitaidottomia. Haastamalla kuitenkin itsemme oppia lisää ja lukemalla vastakkaisia ​​näkemyksiä, voimme pyrkiä voittamaan Dunning-Kruger-ilmiön.

• Dunning, Dunning. "Olemme kaikki itsevarmoja idiootteja." Tyynenmeren standardi, 14. kesäkuuta 2017.
• Hambrick, David Z. "Henkeäsalpaavan tyhmä virheen psykologia." Tieteellinen amerikkalainen, 23. helmikuuta 2016.
• Kruger, Justin. "Taidottomat ja tietämättömät: kuinka vaikeaa tunnistaa omaa osaamattomuuttaan paisutettu Itsearvioinnit. "Personality and Social Psychology -lehti, David Dunning, ResearchGate, tammikuu 2000.
• Lopez, saksa. "Miksi epäpätevät ihmiset luulevat usein olevansa parhaita." Vox, 18. marraskuuta 2017.
• Murphy, Murphy. "Dunning-Kruger-efekti osoittaa, miksi jotkut ihmiset ajattelevat olevansa loistavia, vaikka heidän työnsä olisi kamala." Forbes, 24. tammikuuta 2017.
• TED-Ed. "Miksi epäpätevät ihmiset ajattelevat olevansa uskomattomia - David Dunning." YouTube, 9. marraskuuta 2017.