Kuinka oppimistyyli vaikuttaa siihen, kuinka opit espanjaa

Mikä on oppimistyyli? Opiskeluasi tunteminen ja mukauttaminen voi maksaa itselleen espanjan ja muiden aineiden oppimisen.

Kaikki meistä oppivat ainutlaatuisilla tavoilla, mutta yleensä on olemassa kolme yleistä oppimistyyliä:

1. Visuaalinen
2. auditiivinen
3. kinesteettinen

Kuten on todennäköisesti ilmeistä, visuaalinen oppijat voivat oppia parhaiten, kun he näkevät, mitä he yrittävät oppia, ja auditiivinen oppijat tekevät parhaiten, kun osaavat kuunnella. kinesteettinen oppijat oppivat parhaiten tekemällä tai kun oppiminen liittyy käsiinsä tai muihin kehon osiin.

Kaikki käyttävät kaikkia näitä menetelmiä kerralla tai toisella, mutta useimpien mielestä jotkut menetelmät ovat helpompia kuin toiset. Ääniopiskelija voi kuulla melko hyvin tavallisia luentoja, kun taas visuaalinen opiskelija arvostaa selitysten asettamista taululle tai näkyvää piirtoheittimelle.

Mitä kaikella tällä on tekemistä espanjan oppimisen kanssa? Selvittämällä haluamasi oppimistyylin, voit räätälöidä opinnot korostaaksesi parhaiten toimivaa:

• Visuaaliset oppijat pärjäävät useimmiten hyvin kirjojen ja muistikorttien avulla rote-muistista. Jos heillä ei myöskään ole vahvaa kuulokykyä, he voivat kamppailemaan keskustelutaitojen kehittämiseen. Yksi tapa, jolla he voivat parantaa kuuntelutaitojaan, on käyttää tietokoneohjelmia tai videolaitteita tekstityksen tai muun visuaalisen johtolangan tarjoamiseksi kuulemalle.
• Kuulonopettajat voi olla helpoin aika kehittää keskustelutaitoja. Ne hyötyvät enemmän kuin muun tyyppiset oppijat kuuntelemalla ohjenauhoja, katsomalla espanjalaista televisiota, kuuntelemalla espanjalaista radiota tai kuuntelemalla espanjalaista musiikkia.
• Kinesthetic tai taktiilisten oppijoiden on usein käytettävä jonkinlaista fyysistä toimintaa auttaakseen itseään oppimaan. Monille voi auttaa vain muistiinpanojen tekeminen luokan aikana tai oppikirjasta. Heillä on myös hyvä puhua oppitunneistaan ​​ääneen tai käyttää ohjelmistoja, jotka rohkaisevat vuorovaikutteisuutta.

Jotkut oppimismenetelmät voivat tietenkin olla kaksi tai jopa kaikki kolme lähestymistapaa. Espanjankielisten tekstitysten espanjankielisten tekstitysten ottaminen käyttöön voi olla hyödyllistä sekä visuaalisille että kuulo-oppijoille. Visuaalikinesteettiset oppijat voivat kokeilla malleja tai mahdollisesti lemmikkieläimiä, joita he voivat koskettaa oppiakseen esineiden tai osien, kuten ruumiinosien nimet. Vierailu paikassa, kuten markkinoilla, jossa puhutaan espanjaa, saattaa vahvistaa kaikkia kolmea oppimismenetelmää.

Keskity yleensä oppimisesi vahvuuksiin - jos useampi kuin yksi näistä lähestymistavoista toimii, yhdistä ne.

Olen nähnyt erot omassa oppimistyylissä Koti. Olen vahva visuaalinen oppija, ja sellaisena havaitsin espanjankielten keskustelun oppimisen olevan paljon vaikeampaa kuin lukemisen, kirjoittamisen tai kieliopin oppimisen. Arvostan myös kaavioita ja kaavioita apuna oppimisessa ja olen luonnollisesti hyvä kirjoittaja yksinkertaisesti siksi, että väärin kirjoitetut sanat näyttävät väärin.

Vaimoni puolestaan ​​on vahva kuuloa oppiva henkilö. Hän on pystynyt noutamaan espanjan kielen yksinkertaisesti kuuntelemalla keskustelujani, hieno tapa, joka vaikuttaa minusta melkein käsittämättömältä. Hän on yksi niistä ihmisistä, joka tuntee kappaleen sanat ensimmäistä kertaa kuultuaan sen, ja kyseinen äänitaso on auttanut häntä vieraiden kielten keräämisessä. Yliopistossa hän vietti tunteja kuunnellen Saksan kieli nauhat, ja vuosia myöhemmin äidinkielenään puhuneet yllättivät, että hän ei ollut koskaan käynyt heidän maassaan.

Lastenkirjailijoilla voi olla vaikeimmat oppiminen, koska koulut ovat perinteisiä operaattorina, älä ota heitä huomioon niin paljon kuin kuulo- ja visuaaliset oppijat, etenkin aiemmat ala-ikä. minulla on poika joka on kinesteettinen oppija, ja se osoitti jo varhain ikä. Jo aloittaessaan lukemisen hän mieluummin tekisi niin kävellessään talossa, ikään kuin kävelyn liike auttaisi häntä jollakin tavalla lukemaan. Ja enemmän kuin mikään muu lapsi, jota olen nähnyt, ala-asteen aikana hän oli taipuvainen esittämään tarinoita leluillaan, jota hänen sisaruksensa eivät koskaan tehneet.

Tähän sivustoon kerran liitetyllä foorumilla kerrotaan, kuinka yksi espanjalainen opiskelija nimeltä Jim selitti oppimismenetelmäänsä, joka keskittyi auditiiviseen lähestymistapaan:

• Monien vuosien ajan [lukion jälkeen], joka johtui haluani oppia, sain espanjan / englannin sanakirjan, aloin katsella espanjalaista televisiota joka päivä, aloin kuunnella espanjan radiota. Aloin oppia suurista latinalaisen musiikin taiteilijoista ja kulttuurista. Käytin käännösverkkosivuja, latasin sanoituksia kaksikielisiltä taiteilijoilta, kuten Enrique Iglesias, Gloria Estefan. Puhuin ystävieni kanssa, jotka sujuvat ja ostivat Ihmiset espanjaksi ilmestyvä lehti. Lyhyesti sanottuna menetelmäni on täydellinen upotus.
• Puolentoista vuoden aikana espanjankieliset sanovat, että espanjaani on erittäin hyvä. Pyrin edelleen sujuvuuteen, mutta olen ymmärtäväinen hyvällä tasolla. Minusta televisio on mielestäni erityisen hyödyllistä, koska molemmat näkevät ja kuulette. Uudella televisiolla voi olla sanoja näytöllä, mikä todella auttaa.

Toinen aikuinen espanjalainen opiskelija, nimeltään Mike, selitti yhdistelmälähestymistapaansa seuraavasti:

• Päivittäisen kolmen tunnin työmatkallani kuuntelen espanjalaista radiota, kuuntelen Música latina (Hyvä kaksi kolmasosaa CD-levyistäni on latinalaisia), kuuntele espanjalaisia ​​teoksia nauhalla ja mitä tahansa muuta äänimateriaalia, johon voin päästä käsiksi. Katsoisin espanjankielisiä televisioita paitsi, että se, mikä tapahtuu kaapeliyhtiölle täällä, ei tarjoa mitään espanjalaisia ​​kanavia.
• Jos on kirja, jonka haluan lukea, yritän löytää sen espanjaksi. Tästä tehtävästä on tullut huomattavasti helpompaa parin viime vuoden aikana, koska Yhdysvaltojen kustantajat ja kirjakauppiaat ovat vihdoin herättäneet espanjankielisten markkinoiden potentiaalin.
• Luulen espanjaksi niin paljon kuin pystyn, ja kun puhun itselleni, se on espanjaksi. (Jälkimmäinen on yleensä suositeltavaa vain yksin ollessa. Vielä yksi kohde työmatkalle.)
• Kääntän sekä töistä että hauskanpitoon.
• Osallistun joidenkin samanhenkisten ihmisten kanssa "ryhmäohjauksen" -istuntoihin, joita johtaa a Chileläinen nainen useita kertoja vuodessa, kuusi viikkoa kerrallaan, ja istunnot pidetään ryhmässä jäsenen koti. Hän tuo jonkin verran oppimateriaalia ja antaa joitain kotitehtäviä, mutta se on lähinnä tilaisuus kokoontua yhteen ja harjoitella espanjankielemme opastetulla tavalla. Paljon hauskempaa kuin muodolliset luokat, varsinkin kun pääset harvoin opiskelemaan kädessäsi olevan margaritan kanssa luokassa!
• Olen ladannut ja asentanut espanjankielisen käyttöliittymän Internet Explorerille ja muille käyttämillesi ohjelmille, joilla se on käytettävissä. Kotona ja töissä. Hyvä käytäntö ja erittäin tehokas estämään yksikielisiä "lainaamasta" tietokonetta.

Muista, että kukaan oppimistyyli ei ole luonnostaan ​​parempi kuin toinen; jokaisella on etuja ja haittoja riippuen siitä, mitä yrität oppia. Mukauttamalla mitä haluat tietää oppimistyyliisi, voit tehdä oppimisesta helpompaa ja nautinnollisempaa.