Mandariini-kiinalainen vuoropuhelu aloittelijoille

Tämä oppitunti esittelee usein käytettyjä Mandariini kiina sanastoa ja näytä kuinka sitä voidaan käyttää yksinkertaisessa keskustelussa. Uusia sanasanoja ovat opettaja, kiireinen, hyvin, myös ja paljon muuta. Nämä termit voivat olla hyödyllisiä koulussa, olitpa sitten osoittamassa opettajalle tai kertomalla luokkatovereillesi kiireistä kotitehtäviäsi. Miten? Voit lukea ja kuulla esimerkillisen vuoropuhelun oppitunnin lopussa.

Äänilinkit on merkitty ►: llä ääntämisen ja kuuntelun ymmärtämisen helpottamiseksi. Kuuntele lukematta ensin merkkejä nähdäksesi, pystytkö ymmärtämään mitä sanotaan. Tai toista äänilinkin jälkeen nähdäksesi, ovatko äänet oikeat. Yleisenä huomautuksena aloittelijoille on tärkeää, että tapana on käyttää aina oikeaa ääntä, kun ensin opitaan mandariinikiinaa. Sanojen merkitys voi muuttua, jos käytät väärää ääntä. Et ole oppinut uutta sanaa, ennen kuin voit lausua sen oikealla sävyllä.

老師 (perinteinen muoto)
老师 (yksinkertaistettu muoto)
►l sho shī
Opettaja

忙 ►Mang
kiireinen

很 ►kana
erittäin

呢 ►NE
kysymys hiukkanen

也 ►Ye
myös

那 ►na
niin; siinä tapauksessa

V: ►Laoshi hǎo. Nín máng bù máng?
B: ►Hei máng. Eikö?
V: ►Wǒ yě hěn máng.
B: ►Na, yī huĭr jiàn le.
V: ►Huí tóu jiàn.

A: 老師 好, 您 忙 不忙?
B: 很忙. 你呢?
V: 我 也 很忙｡
B: 那, 一會兒 見了｡
A: 回頭見｡

A: 老师 好, 您 忙 不忙?
B: 很忙. 你呢?
V: 我 也 很忙｡
B: 那, 一会儿 见了｡
A: 回头见｡

V: Hei opettaja, oletko kiireinen?
B: Erittäin kiireinen, ja sinä?
A: Olen myös erittäin kiireinen.
B: Tässä tapauksessa tapaan teidät myöhemmin.
V: Nähdään myöhemmin.

A: Jīntiān nǐ yào zuò shénme?
B: Lǎoshī gěi wǒ tài duō zuòyè! Wǒ jīntiān hěn máng. Eikö?
V: Wǒ yěyǒu hěnduō zuòyè. Nà wǒmen yīqǐ zuò zuo yè ba.

V: 今天 你 要做 什麼？
B: 老師 給 我 太多 作業！ 我 我 很忙
V: 我 也 有 很多 作業。 那 我們 一起 一起 做作業

V: 今天 你 要做 什么？
B: 老师 给 我 太多 作业！ 我 我 很忙
V: 我 也 有 很多 作业。 那 我们 一起 一起 做作业。

A: Mitä haluat tehdä tänään?
B: Opettaja antoi minulle liian paljon kotitehtäviä! Olen kiireinen tänään. Entä sinä?
V: Minulla on myös paljon kotitehtäviä. Tehdään silloin kotitehtäviä yhdessä.