Auditiiviset oppimisstrategiat ja ominaisuudet

Pidätkö luennoista pitkiä käsittelytehtävät? Seuraatko hienosti sanallisia ohjeita? Hyödynnätkö luokkien sisäistä keskustelua ja saatko upeita arvosanoja luokan osallistumiseen? Jos niin, saatat olla kuulo-oppija.

Auditiivinen oppiminen on yksi niistä kolme oppimistyyliä perustettu VAK-oppimismallilla. Pohjimmiltaan kuulo-oppijat säilyttävät tiedon parhaiten, kun se esitetään äänen ja puheen kautta.

Auditiiviset oppijat muistavat yleensä heidän opettajansa sanoman ja osallistuvat helposti luokkaan. He ovat hyviä kuuntelijoita ja usein erittäin sosiaalisia, mikä tarkoittaa, että he voivat toisinaan kaikkea häiritä muu tapahtuu luokkahuoneessa. Auditiiviset oppimismenetelmät vaihtelevat äänitallenteista opiskeluun sanasanojen muistamiseen keksimällä lyhyitä kappaleita.

Lastenhuoneesta lastenluokkaan kuulo-oppijat ovat kaikkien luokkahuoneiden kiinnostuneimpia ja reagoivimpia jäseniä. Tässä on joitain vahvuuksia, jotka auttavat heitä saavuttamaan menestyksen luokkahuoneessa:

• Hyvä selittää ideat ääneen
• Ymmärrä äänen muutokset
• Taitava suullisissa raporteissa ja luokkaesityksissä
• Pelkäämättä puhua luokassa
• Seuraa hyvin suullisia ohjeita
• Opiskeluryhmien tosiasiallinen jäsen
• Lahjakas tarinankertoja
• Pystyy käsittelemään monimutkaisia ​​ongelmia puhumalla ääneen

Niillä, joilla on auditiivinen oppimistyyli, haluaa puhua ja kuulla muiden puhuvan oppimista varten, mutta heillä voi olla vaikeuksia lukea hiljaa tai pysyä kiinni täysin hiljaisessa luokkahuoneessa. Jos olet kuulo-oppija, kokeile näitä strategioita parantaa oppimiskokemustasi.

• Etsi opiskelukaveri. Ryhdy opiskeluryhmän tai luotettavan tutkimuskumppanin kanssa ja selvitä toisistaan ​​sisältö. Tietyn sanallisen vahvistaminen auttaa sinua säilyttämään sen, varsinkin jos sinun on muistettava paljon yksityiskohtia.
• Äänitä luokan luentoja. Pyydä ohjaajasi lupaa luoda luentoluokkien äänitallenteita. Keskitä luokan aikana aivovoimasi tarkasti luennon kuuntelemiseen. Käsittelet tietoja paljon paremmin tällä tavalla kuin jos yrität kirjata muistiin jokaisen opettajan sanoman. Myöhemmin voit kuunnella nauhoitusta ja tehdä muistiinpanoja tärkeimmistä tiedoista.
• Istu lähellä huoneen etuosaa. Etsi kohta eturiviltä, ​​jotta kuulet kaikki luennon sanat.
• Kuuntele klassista musiikkia. Kuunnella lyyrinen musiikki kun opiskelet. (Sanoituksella varustettu musiikki saattaa olla liian häiritsevä.)
• Osallistu luokkakeskusteluihin niin paljon kuin mahdollista. Ideoista puhuminen ja kysymysten ilmaiseminen lisää ymmärrystäsi materiaalista. Kannusta muita opiskelijoita puhumaan niin, että muut tuntevat olonsa yhtä mukavaksi kuin sinä puhut ryhmän edessä.
• Tallenna itsesi lukemalla äänekkäästi termejä ja niiden määritelmiä. Kuuntele sitten tallennetta kävellessäsi luokassa, liikunnalla tai valmistautumassa sänkyyn.
• Toista tosiasiat silmät kiinni. Tämä tekniikka auttaa sinua keskittämään huomion kuuloprosessiin, eikä mihinkään muihin visuaalisiin ärsykkeisiin, jotka saattavat olla edessäsi.
• Lukeatehtävät ääneen. Jos sinulle annetaan kotitehtävä, johon sisältyy pitkän luvun lukeminen, älä tunne olevanne loukussa hiljaisen lukemisen istunnossa. Sen sijaan käpristyy huoneessasi tai muussa tutkimustilassa ja lue itsellesi ääneen. (Voit jopa tehdä siitä mielenkiintoisen käyttämällä untuvia ääniä.)

Auditiiviset oppijat tarvitsevat kuuntelua, puhumista ja vuorovaikutusta oppiakseen. He ovat usein sosiaalisia perhosia. Auta luokan kuulo-oppilaita hyödyntämään lahjansa kappaleesta hyvällä tavalla näiden opetusstrategioiden kanssa.

• Pyydä kuulo-oppijoita vastaamaan kysymyksiin.
• Johda luokkakeskusteluja ja palkitse luokan osallistuminen.
• Pyydä luentojen aikana kuulo-oppilaita toistamaan ideat omin sanoin.
• Tallenna luennot niin, että kuulo-oppijat voivat kuunnella niitä useammin kuin kerran.
• Salli minkä tahansa kamppailevan kuulo-oppijan suorittaa suullinen tentti kirjallisen sijasta.
• Luo tunnissuunnitelmat, jotka sisältävät sosiaalisen elementin, kuten parilliset lukemat, ryhmätyöt, kokeet, projektit ja esitykset.
• Moduloi ääniääniä, käännöstäsi ja kehon kieltä luentojen aikana.
• Antakaa kuulovaikutteisilla oppilailla kuunnella hyväksyttyä musiikkia hiljaisina opintojaksoina.