Kuinka esitellä luokkasäännöt (luokat K-6)

Hyvin perustettu joukko luokan säännöt on valta tehdä mistä tahansa kouluvuodesta mahtavaa. Uudet opettajat tietävät, että säännöt tekevät mahdolliseksi oppimisen ja työskentelevät ahkerasti niiden valinnassa. Noudata näitä vinkkejä löytääksesi oikeat säännöt luokallesi ja pannaksesi ne täytäntöön.

Koska sääntöjen on tarkoitettu palvelemaan opiskelijoita, niiden tulee olla loogisia ja riittävän selkeitä, että ne ovat järkeviä pienimpien selitysten jälkeen. Jos sääntö on hämmentävä ja / tai sen tarkoitus on epäselvä, oppilaillasi on vaikeuksia harjoittaa sitä. Noudata näitä ohjeita suunnitellessasi toimivan sääntöjoukon, jolla todennäköisimmin on suunnitellut tulokset.

• Älä liioittele sitä. Ole taloudellinen sääntöluettelosi kanssa lisätäksesi todennäköisyyttä, että oppilaasi muistavat sen. Maagista määrää ei ole, mutta täytäntöönpanemiesi sääntöjen lukumäärän ei yleensä tulisi ylittää puoli oppilaiden ikää (esim. korkeintaan kolme tai neljä sääntöä toiselle luokkalaiselle, neljä tai viisi neljännelle luokalle jne.).
instagram viewer
• Sisällytä tärkeät kirjoittamattomat säännöt. Älä koskaan tee oletuksia siitä, mitä opiskelijasi tekevät tai eivät vielä tiedä. Jokainen lapsi on kasvatettu eri tavalla, ja kulttuurikontrastit eivät ole koskaan näkyvämpiä kuin käytöksenhallinnan ja sääntöjen suhteen. Pidä oppilaasi kaikki samoissa standardeissa vasta sääntöjen opettamisen jälkeen, eivätkä ennen.
• Käytä positiivista kieltä. Kirjoita mitä opiskelijat pitäisi tehdä sen sijaan, mitä he tekevät ei pitäisi tehdä. Positiivista kieltä on helpompi seurata, koska se viestii odotukset selkeämmin.

Useimmilla opettajilla on taipumus noudattaa samanlaista etenemissuunnitelmaa sääntöjen määrittämisessä: Korosta lyhyesti oppilaiden valmius, ääriviivat millainen on kunnioittaminen toisten ja koulun omaisuuden suhteen, ja aseta käyttäytymisodotukset aikana ohje. Nämä standardiohjeet ovat merkittäviä syistä.

Ei ole mitään vikaa siinä, että meillä on samanlaisia ​​sääntöjä kuin muiden opettajien. Itse asiassa tämä voi helpottaa opiskelijoiden elämää monin tavoin. Epäspesifiset säännöt eivät kuitenkaan aina ole järkeviä, joten sinun ei pitäisi tuntea olevansa sitoutunut niihin. Opettajat voivat poiketa normaalistaan ​​mielestään sen perusteella, mikä toimii parhaiten luokkahuoneessaan. Käytä yleisten ja luokkakohtaisten sääntöjen yhdistelmää, kunnes tunnet käytännesäännöt.

Joitakin sääntöjä voidaan soveltaa jokaisessa luokkahuoneessa. Tämä pätee seuraaviin esimerkkeihin.

1. Tule luokkaan valmistautunut.
2. Kuuntele, kun joku muu puhuu.
3. Yritä aina teidän parhaat.
4. Odota vuoroasi puhumaan (nosta sitten kättäsi)
5. Kohtele muita haluamallasi tavalla.

Kun yleiset säännöt eivät leikkaa sitä, opettajat voivat käyttää tarkempia kieliä laittaakseen odotuksensa sanoiksi. Tässä muutamia esimerkkejä.

1. Suorita aamutyö heti kun tulet sisään.
2. Aina olla avuksi muille.
3. Anna silmiin, kun joku puhuu.
4. Kysy kysymyksiä, kun et ymmärrä.
5. Älä koskaan tee luokkatoverista tunne, ettet halua työskennellä heidän kanssaan.

Esitä säännöt opiskelijoillesi mahdollisimman pian, mieluiten muutaman ensimmäisen koulupäivän aikana. Priorisoi tämä yli muut aktiviteetit ja esittelyt koska säännöt luovat perustan luokan toiminnalle. Noudata näitä vaiheita menestyäksesi esittäessäsi luokan ohjeita opiskelijoille.

1. Ota mukaan opiskelijat.Monet opettajat luovat luokkasäännöt oppilaidensa avulla. Tämä on erinomainen strategia pitkäaikaiselle menestykselle. Oppilaiden omistajuuden tunteen lisääminen sääntöjen suhteen tekee todennäköisemmäksi, että he seuraavat ja arvostavat niitä. Voit jopa antaa opiskelijoille suostua noudattamaan niitä allekirjoittamalla sopimuksen.
2. Opeta säännöt nimenomaisesti.Kun luokka on keksinyt käytännön säännöt, työskentele yhdessä puhuaksesi niiden tarkoituksista. Opeta ja malli säännöt siten, että koko luokka on samalla sivulla. Anna oppilaidesi auttaa sinua osoittamaan haluttua käyttäytymistä ja käy mielekästä keskustelua siitä, miksi säännöt ovat tärkeitä.
3. Lähetä säännöt. Opiskelijoiden ei voida odottaa muistavan kaikkia sääntöjä kuultuaan ne vain kerran. Lähetä ne jonnekin näkyviin, jotta niihin voidaan helposti viitata - jotkut opettajat lähettävät jopa opiskelijat kotiin omilla kopioillaan. Pidä säännöt tuoreina mielessään ja muista, että joskus ne vain unohda eivätkä tarkoituksellisesti huonosti käyttäytyviä.
4. Puhu säännöistä usein. Jatka keskustelua vuoden edetessä, koska sääntöjen lähettäminen ei aina riitä. Esiin tulee kysymyksiä, jotka vaativat sinua tarkistamaan ohjeet uudelleen yksilöiden, opiskelijaryhmien ja jopa koko luokan kanssa. Kukaan ei ole täydellinen, ja oppilaidesi täytyy nollata joskus.
5. Lisää uusia sääntöjä tarpeen mukaan. Sinulla ei tarvitse olla kaikkea tajunnut päivänä, jolloin uudet opiskelijat kävelevät luokkaan. Jos huomaat koskaan, että puuttuu sääntöjä, jotka tekisivät kaiken sujuvammaksi, siirry eteenpäin ja lisää, opeta ja lähetä ne kuten kaikki muutkin. Opeta opiskelijoillesi sopeutumista muutoksiin aina kun lisäät uuden säännön.