Jos olet yrittänyt oppia englantia toisena kielenä (ESL) tavanomaisin tavoin ja kamppaillut, on aika kokeilla sitä tohtori James Asherin tapa - liikkeen kautta.
Hänen kummallekin puolelle istuvan opiskelijan kanssa Asher esittelee tekniikkaansa pyytämällä heitä tekemään mitä hän tekee. Siinä kaikki. He eivät toista mitä hän sanoo, he vain tekevät mitä hän tekee.
"Seiso", hän sanoo ja seisoo. He seisovat.
"Kävele", Asher sanoo, ja hän kävelee. He kävelevät.
"Vuoro. Istua. Kohta."
Muutamassa minuutissa hän antaa niin monimutkaisia komentoja kuin "Kävele tuolille ja osoita pöydälle", ja hänen opiskelijansa voivat tehdä sen itse.
Tässä on klinkeri. DVD-levyllään hän osoittaa arabiaksi, kieltä, jota kukaan huoneessa ei osaa.
Tutkimuksessa tutkimuksen jälkeen, Asher on havainnut, että kaiken ikäiset opiskelijat voivat oppia uuden kielen nopeasti ja stressittömästi vain 10-20 tunnin hiljaisuudessa. Opiskelijat vain kuuntelevat uuden kielen suuntaa ja tekevät mitä ohjaaja tekee. Asher sanoo: "Saatuaan ymmärtää suuren kielen kohdekielen TPR: n kanssa, opiskelijat alkavat puhua spontaanisti. Tässä vaiheessa opiskelijat kääntävät roolit ohjaajan kanssa ja lausuttavat ohjeet liikuttaakseen luokkatoveriaan ja ohjaajaansa. "Voila.
Asher on kaiken fyysisen vasteen lähestymistavan lähtökohta minkä tahansa kielen oppimiseen. Hänen kirjansa, Toisen kielen oppiminen toimien avulla, on kuudennessa numerossaan. Siinä Asher kuvaa kuinka hän löysi kielten oppimisen voiman fyysisen liikkeen kautta ja mitkä pituudet siihen olivat hän meni todistamaan tekniikkaa tieteellisillä kokeilla, joissa oli eroja oikean ja vasemman aivojen välillä.
Asherin tutkimukset ovat osoittaneet, että vaikka vasen aivot torjuu niin monissa luokkahuoneissa tapahtuvan uusien kielten muistamisen, Oikea aivo on täysin avoin vastaamaan uusiin komentoihin heti. Hän on vakuuttunut tarpeesta ymmärtää uusi kieli hiljaa vastaamalla siihen aiemmin yritetään puhua siitä, aivan kuten uusi lapsi jäljittelee vanhempiaan ennen kuin aloittaa tekemisen ääniä.
Vaikka kirja on akateemisella puolella ja hieman kuiva, siihen sisältyy Asherin kiehtova tutkimus, pitkä ja kattava Q & A, joka kattaa kyselyitä sekä opettajilta että opiskelijoilta, hakemisto TPR: n esittelijöistä ympäri maailmaa, vertailut muihin tekniikoihin ja saat tämän, 53 oppitunti suunnitelmia. Se on totta - 53! Hän opastaa TPR: n opettamisessa 53 erityisistunnossa.
Voiko oppiminen tapahtua, jos opiskelijat pysyvät paikoillaan? Joo. Asherin töiden kustantaja Sky Oaks Productions myy upeita värillisiä sarjoja erilaisista asetuksista, kuten koti, lentokenttä, sairaala, supermarket ja leikkipaikka. Ajattele värimuotoja. Muistatko taipuisat muovimuodot, jotka tarttuvat taululle ja kuorivat helposti liikkuakseen? Näillä sarjoilla reagoiminen pakollisuuksiin on sama tulos kuin fyysisesti liikuttaminen.
Asher jakaa myös näytteitä postista, jotka hän on vastaanottanut ihmisiltä ympäri maailmaa. Yksi hänen kirjeistään on peräisin Jim Bairdilta, joka kirjoittaa, että hänen luokkahuoneessaan on seinästä seinään valkoiset taulut, joihin hän on perustanut yhteisöjä ja valmistunut maita. Baird kirjoittaa:
Opiskelijoita vaaditaan ajamaan, kävelemään (sormellaan), lentämään, hyppäämään, ajamaan jne. rakennusten tai kaupunkien välillä, ota asioita tai ihmisiä ja toimita ne muihin paikkoihin. He voivat lentää lentokentälle ja vuokrata auton ja ajaa sen toiseen kaupunkiin, josta he saavat lenton tai veneen, kaikenlaisia mahdollisuuksia. Toki on hauskaa!
Asher on antelias materiaaleistaan ja tiedoistaan, joita hän antaa tiedoistaan Sky Oaks Productions verkkosivusto, joka tunnetaan nimellä TPR World. Hän on selvästi intohimoinen työhönsä, ja on helppo ymmärtää miksi.