Hauska ranskalainen numeroharjoittelu luokkahuoneelle

Pidätkö opetusnumeroita tylsinä, kun tajuat, että kun olet opettanut opiskelijoillesi laskemaan ranskan kielellä, niin et voi tehdä muuta? Jos on, minulla on hyviä uutisia sinulle (ja opiskelijoillesi). Tässä on hienoja ideoita harjoitteluun numerot, mukaan lukien useita pelejä.

Käyttää flash-kortit toisella puolella on numero ja toisella puolella ranskan kieli.

Pyydä oppilaita laskemaan kaksi, viisi, kymmenen jne.
Laske eri kohteet luokkahuone: työpöytäten, tuolien, ikkunoiden, ovien, opiskelijoiden jne. lukumäärä
Harjoittele numeroita matemaattisilla operaatioilla: lisääminen, vähentäminen jne.
Tulosta paperipaperi tai käytä penniä ja harjoita numeroita laskemalla rahaa.
Puhutaan aika ja Päivämäärä.
Opiskelijoiden iästä ja yksityisyyttä koskevista huolesta riippuen, voit kysyä opiskelijoilta erilaisia ​​henkilökohtaisia ​​tietoja ranskaksi:

• syntymäpäivä
• ikä
• veljien, siskojen, serkku (e) n lukumäärä ja ikä
• puhelinnumero
• osoite

Sinä tai opiskelijasi voit tuoda kuvia

Peli ulkona tai kuntosalille: Jaa luokka kahteen osaan ja aseta molemmat puolet pitkässä rivissä toista puolta kohti, ja siinä on suuri rako kahden joukkueen väliselle juoksulle. Anna jokaiselle jäsenelle numero: Jokaisella joukkueella tulisi olla sama numerojoukko, mutta eri järjestyksessä, jotta samalla numerolla olevat opiskelijat eivät ole vastakkain. Artikkeli, kuten huivi, reppu tai keula, sijoitetaan kahden joukkueen väliseen tilaan. Sitten opettaja soittaa numeroon ja kunkin ryhmän opiskelija kilpailee numeron kanssa noutaakseen artikkelin. Kuka saa sen, ansaitsee pisteen joukkueelleen.

Pyydä oppilaita seisomaan ympyrässä ja heittämään hermo pallo toiselle opiskelijalle (ei vierekkäiselle). Pallottuaan pallon opiskelijan on sanottava seuraava numero. Jos hän ei tiedä millä numerolla olet, sanoo väärän numeron tai ääntää sen väärin, hän on poissa pelistä.

Pyydä oppilaita kirjoittamaan todelliset puhelinnumeronsa pienelle paperille, jolla ei ole nimiä. Voit myös pelata kirjoittamalla tunnetun puhelinnumeron (kuten koulun, jos et halua käyttää omaasi). Kerää paperilietit ja siirrä ne takaisin satunnaisesti, varmista, ettei kukaan ole omaa numeroa. Kaikki nousevat. Aloita peli lukemalla numero paperillasi. Henkilö, jonka numero se on, istuu ja lukee numeroa, jolla on, ja niin edelleen, kunnes kaikki istuvat. Toimii hyvin kuunteluun, mutta heidän on kyettävä sanomaan numerot riittävän tarkasti, jotta luokkatoverinsa ymmärtävät ne. Teen tämän, kun he ovat oppineet 0–9.

Opettaja ajattelee lukua ja antaa oppilaille mahdollisuuden arvata. Opiskelijat vastaavat, ja jos väärä, opettaja vastaa plus tai moins. Kun opiskelija arvaa lopulta oikean vastauksen, hänet voidaan palkita tarralla, karkkipalalla tai pisteellä joukkueelle. Sitten opettaja ajattelee uutta numeroa ja antaa alueen ja oppilaat alkavat arvata uudelleen.

Kirjoita numerot suurille korteille ja kutsu sitten ohjeet opiskelijoille: Mettez trente sur la -pöytä, Mettez sept sous la kiesit (jos he tietävät esimerkiksi ennakkomaksut ja luokan sanaston). Voit sekoittaa sen muihin sanastoihin saadaksesi heidät suojaamaan ja pitämään heidän huomionsa: Donnez vingt à Paul, Mettez la prof sur huit, Tournez vingt, Marchez vite avec onze.

Tai voit laittaa kortit liitulevylle ja harjoitella avant, aprèsja ô côté de: Mettez trente avant tarttua, Mettez zéro après dix, jne. Haluat ehkä aloittaa vain noin viidellä numerolla; kun ne ovat hyviä niissä, lisää pari lisää ja niin edelleen.

Mene huoneen ympäri ja laske. Joka kerta kun on 7 - numero, jossa on 7 (kuten 17, 27) tai 7: n (14, 21) kerrannainen - opiskelijan on sanottava ZUT numeron sijasta. Heidät lyödään pois pelistä, jos ne kieltävät numeron, sanovat väärän numeron tai sanovat numeron, kun heidän pitäisi sanoa ZUT. Joten pelin pitäisi kuulostaa näin: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ZUT, 8, 9, 10, 11, 12, 13, ZUT, 15, 16, ZUT, 18, 19, 20... Voit muuttaa ZUT numero ajoittain pitämään heidät varpaissaan.