Kurinalaisongelmat haastavat useimmat uudet opettajat ja jopa jotkut veteraanikouluttajat. Hyvä luokkahuoneen hallinta yhdessä tehokkaan kurin suunnitelma auttaa pitämään huonon käytöksen minimissä, jotta koko luokka voi keskittyä oppimiseen.
Luokkahuoneen säännöt on oltava helppo ymmärtää ja hallittavissa. Varmista, että sinulla ei ole niin suuri määrä sääntöjä, että opiskelijat eivät voi noudattaa niitä johdonmukaisesti.
Aseta esimerkki
Kurinalaisuus alkaa sinusta. Aloita jokainen luokkakausi positiivisella asenteella ja korkeilla odotuksilla. Se auttaa luoda positiivinen oppimisympäristö. Jos luulet oppilaidesi käyttäytyvän huonosti, he todennäköisesti tulevat. Tule luokkaan, joka on valmistettu päivän oppitunneilla. Vähentää seisokkeja opiskelijoille järjestyksen ylläpitämisessä.
Työskentelemme siirtymien sujuvuuden helpottamiseksi. Esimerkiksi, kun muutat koko ryhmän keskustelu yritä minimoida luokan häiriöt. Pyydä paperit valmis menemään tai toimeksianto on kirjoitettu taululle, jotta voit siirtyä nopeasti prosessin läpi. Monet häiriöt tapahtuvat siirtymäaikoina oppituntien aikana.
Ole proaktiivinen kurinalaisuuteen liittyvissä ongelmissa
Tarkkaile oppilaitasi tuleessaan luokkaan ja etsiä epäsuhdan merkkejä. Jos esimerkiksi havaitset kiihkeän keskustelun ennen luokan alkamista, käsittele sitä sitten. Anna opiskelijoille hetki aikaa selvittää asioita, ennen kuin aloitat oppitunnin. Erota ne tarvittaessa ja yritä päästä sopimukseen siitä, että ainakin luokkakaudella he luopuvat asiasta.
Lähetä kurinasuunnitelma, jota noudatat johdonmukaisesti hallitaksesi opiskelijan käyttäytyminen. Rikoksen vakavuudesta riippuen tämän pitäisi antaa varoitus tai kaksi ennen muodollista rangaistusta. Suunnitelmasi tulisi olla helppo noudattaa ja se aiheuttaa luokalle mahdollisimman vähän häiriöitä. Esimerkiksi ensimmäinen rikos: suullinen varoitus; toinen rikos: pidätys opettajan kanssa; kolmas rikos: lähetys.
Käytä huumoria tarvittaessa levittääksesi koskettavia tilanteita. Esimerkiksi, jos käsket oppilaitasi avaamaan kirjoja sivulle 51, mutta kolme opiskelijaa puhuu keskenään niin kiireisesti, että he eivät kuule sinua, vastusta kehotusta huutaa. Hymyile, sano heidän nimensä ja pyydä heitä rauhallisesti odottamaan myöhemmin keskustelun lopettamiseen, koska haluaisit todella kuulla kuinka se päättyy, mutta sinun täytyy saada tämä luokka päätökseen. Tämän pitäisi saada muutama nauraa, mutta myös päästä käsiksi.
Ole vakaa, mutta reilu
Johdonmukaisuus ja oikeudenmukaisuus ovat välttämättömiä tehokkaalle luokanhallinnalle. Jos jätät häiriöitä jonain päivänä ja alaan kovasti seuraavana, opiskelijat eivät ota sinua vakavasti. Menetät kunnioituksen ja häiriöt lisääntyvät todennäköisesti. Jos näytät epäreilulta sääntöjen noudattamisessa, opiskelijat pahoittelevat sinua.
Korjaa häiriöt luontoismuodoilla. Toisin sanoen, älä nosta häiriöitä nykyisen merkityksensä yläpuolelle. Esimerkiksi, jos kaksi oppilasta jatkaa puhetta luokassa, älä häiritse oppituntiasi huutamaan heitä. Sen sijaan sano vain opiskelijoiden nimet ja anna suullinen varoitus. Voit myös yrittää kysyä yhdeltä heistä kysymyksen palauttaakseen huomionsa oppituntiin.
Jos opiskelija tulee verbaalisesti vastakkainasetteluun, pysy rauhallisena ja poista heidät tilanteesta niin nopeasti kuin mahdollista. Älä pääse huutaamaan otteluita opiskelijoiden kanssa. Ja älä vie muuta luokkaa tilanteeseen ottamalla heidät mukaan kurinpidollinen prosessi.
Aseta turvallisuus etusijalle
Kun opiskelija on näkyvästi levoton, sinun on ylläpidettävä turvallista ympäristöä muille opiskelijoille. Pysy niin rauhallisena kuin mahdollista; käytöksesi voi joskus hajauttaa tilanteen. Sinulla tulisi olla suunnitelma väkivallan käsittelemiseksi, josta keskustelit vuoden alussa opiskelijoiden kanssa. Sinun tulisi käyttää soittopainiketta apuun tai saada nimetty oppilas saamaan apua toiselta opettajalta. Lähetä muut opiskelijat huoneesta, jos näyttää siltä, että he voivat loukkaantua. Jos luokkahuoneessa puhkeaa taistelu, noudata koulusi opettajien osallistumista koskevia sääntöjä, koska monet järjestelmänvalvojat haluavat opettajien pysyvän poissa taisteluista, kunnes apua saapuu.
Pidä anekdotinen kirja tärkeimmistä ongelmista, joita oppitunnissasi esiintyy. Tämä saattaa olla tarpeen, jos sinulta kysytään luokkahuonehäiriöiden historiaa tai muita asiakirjoja.
Mikä tärkeintä, anna sen mennä päivän päätteeksi. Luokkahuoneen hallintaa ja häiriöitä koskevat kysymykset tulee jättää kouluun, jotta sinulla olisi aika ladata ennen kuin palataan toiselle päivälle opettamista.