Seitsemänteen luokkaan mennessä useimpien oppilaiden tulisi olla kohtuullisen itse motivoituneita, itsenäisiä oppijoita. Heillä olisi oltava hyvä ajankäytön hallintaa koskeva kehys, vaikka he todennäköisesti tarvitsevat edelleen ohjausta, ja vanhempien tulisi olla aktiivisesti mukana vastuullisuuden lähteenä.
Seitsemännen luokan oppilaat siirtyvät monimutkaisempiin luku-, kirjoitus- ja matematiikkataitoihin ja syventämään aiemmin opittujen käsitteiden tutkimista uusien taitojen käyttöönoton rinnalla. aiheista.
Kielitaiteet
Tyypillinen 7. luokan kielitaiteen opiskelu sisältää kirjallisuuden, sävellyksen, kieliopin ja sanastojen rakennuksen.
Seitsemännen luokan oppilaiden odotetaan analysoivan tekstiä ja päättävänsä sen viestin viitaten tekstiä analyysin tueksi. He vertaa dokumentin eri versioita, kuten kirjaa ja sen elokuvaversiota tai historiallista fiktiokirjaa, saman tapahtuman tai ajanjakson historialliseen selitykseen.
Kun verrataan kirjaa sen elokuvaversioon, opiskelijat oppivat huomaamaan, kuinka elementit, kuten valaistus, maisemat tai nuotit vaikuttavat tekstin viestiin.
Lukeessa mielipidettä tukevaa tekstiä opiskelijoiden tulisi pystyä ilmoittamaan, tukeeko kirjoittaja väitettänsä tukevilla todisteilla ja perusteilla. Niiden tulisi myös verrata ja verrata muiden kirjailijoiden tekstejä, jotka esittävät samat tai samanlaiset väitteet.
Kirjoittamisen tulisi sisältää perusteellisempia tutkimuspapereita, joissa viitataan useisiin lähteisiin. Opiskelijoiden odotetaan ymmärtävän kuinka lainata ja mainita lähteet ja rakenna a bibliografia. Heidän odotetaan myös kirjoittavan tutkittuja ja tosiasioiden tukemia argumentteja selkeässä ja loogisessa muodossa.
Seitsemännen luokan oppilaiden tulee myös osoittaa selkeä, kieliopillisesti oikea kirjoitus kaikissa aineissa, kuten luonnontieteessä ja historiassa.
Kielioppien aiheiden tulisi varmistaa, että opiskelijat tietävät, kuinka lainatun tekstin välimerkit ja käyttö ovat oikein puolilainausmerkkiä, kaksoispisteitä ja puolipisteitä.
Matematiikka
7. luokan matematiikan tyypillinen opiskelu sisältää numerot, mittaukset, maantieteen, algebran ja todennäköisyyden.
Tyypillisiä aiheita ovat eksponentit ja tieteellinen merkintä; alkuluvut; factoring; yhdistää samanlaisia termejä; korvaavat arvot muuttujille; algebrallisten lausekkeiden yksinkertaistaminen; ja lasketaan nopeus, etäisyys, aika ja massa.
Geometrisiin aiheisiin sisältyy kulmien ja kolmiot; löytää tuntematon kolmion sivun mittaus; prismien ja sylinterien määrän löytäminen; ja määritetään viivan kaltevuus.
Opiskelija oppii myös käyttämään erilaisia kaavioita datan esittämiseen ja graafien tulkintaan, ja hän oppii laskemaan kertoimet. Opiskelijat esitellään keskiarvo, mediaani ja tila.
tiede
Sisään seitsemäs luokkaopiskelijat jatkavat yleisen elämän, maan ja fysiikan aiheiden tutkimista tieteellisellä menetelmällä.
Vaikka ei ole erityistä suositeltavaa opintojaksoa 7. luokan tiede, yleisiin biotieteiden aiheisiin sisältyy tieteellinen luokittelu; solut ja solurakenne; perinnöllisyys ja genetiikka; ja ihmisen elinjärjestelmät ja niiden toiminta.
Maan tiede sisältää tyypillisesti sää ja ilmasto; veden ominaisuudet ja käyttötarkoitukset; ilmapiiri; ilmanpaine;kiviä, maaperä ja mineraalit; pimennykset; kuun vaiheet; vuorovesi; ja säilyttäminen; ekologia ja ympäristö.
Fysiikka sisältää Newtonin liikelait; atomien ja molekyylien rakenne; lämpö ja energia; jaksollinen taulukko; kemialliset ja fysikaaliset muutokset aine; alkuaineet ja yhdisteet; seokset ja liuokset; ja aaltojen ominaisuudet.
Yhteiskuntaoppia
Seitsemännen luokan sosiaalitutkimuksen aiheet voivat vaihdella suuresti. Kuten tiede, ei ole erityistä suositusta Opintojen suuntaus. Kotiopetusperheiden aiheisiin vaikuttavat yleensä heidän opetussuunnitelmansa, kotiopetuksen tyylit tai henkilökohtaiset edut.
Maailmanhistorian aiheisiin voi kuulua Keskiaika; renessanssi; Rooman valtakunta; Euroopan vallankumous; tai I maailmansota ja Toinen maailmansota.
Amerikan historiaa opiskelevat opiskelijat voivat kattaa teollisen vallankumouksen; tieteellinen vallankumous; 1900-luvun alku, mukaan lukien 1920-, 1930-luvut ja Suuri lama; ja Kansalaisoikeuksien johtajat.
Maantieteellinen sijainti voi sisältää yksityiskohtaisen tutkimuksen eri alueista tai kulttuureista, mukaan lukien historia, ruokia ja tapoja; ja alueen uskonto. Se voi myös keskittyä maantieteellisiin vaikutuksiin merkittäviin historiallisiin tapahtumiin.
Taide
Seitsemännen luokan taiteelle ei ole suositeltavaa opintoja. Opiskelijoita tulisi kuitenkin rohkaista tutkimaan taidemaailmaa kiinnostuksensa löytämiseksi.
Joitakin ideoita ovat pelaamisen oppiminen musiikki-instrumentti; näytteleminen; visuaalisen taiteen, kuten piirtämisen, maalaamisen, animaation, keramiikan tai valokuvauksen, luominen; tai tekstiilitaidetta, kuten muotisuunnittelua, neulomista tai ompelua.
tekniikka
Seitsemännen luokan opiskelijoiden tulisi käyttää tekniikkaa osana opintojaan koko opetussuunnitelman ajan. Heidän tulee olla päteviä näppäimistötaitoissaan ja heillä on oltava hyvä tuntemus verkkoturvallisuusohjeista ja tekijänoikeuslakeista.
Tavallisten teksti- ja taulukkolaskentaohjelmien käytön lisäksi opiskelijoiden tulee oppia käyttämään työkaluja tiedonkeruuseen ja kyselyiden tai kyselyiden suorittamiseen.
He voivat myös haluta julkaista tai jakaa työtään muodoissa, kuten blogeissa tai videonjakosivustoissa.