Pitäisikö sinun kysyä TA: lta suosituskirje?

Suosituskirjeet ovat olennainen osa valmistua koulusta hakemus, koska ne edustavat tiedekuntien arviointeja pätevyydestäsi ja lupauksia jatko-opiskeluun. Hakijoina harkitaan ensin suosituspyyntöprosessia kirjaimet, monet aluksi valittavat, että heillä ei ole ketään kysyä. Yleensä näin ei ole. Monet hakijat ovat yksinkertaisesti järkyttyneitä eivätkä tiedä ketä kysyä. Kun harkitsevat mahdollisuuksia, monet hakijat päättelevät, että opetusavustaja tuntee heidät riittävän hyvin kirjoittaakseen apua suosituskirje. Onko se hyvä idea pyytä suosituskirje jatko-opettajan avustajaksi?

Usein opiskelijat käyvät kursseja, jotka ainakin osittain opettavat avustajat. Tarkat velvollisuudet opetusavustajat (TA) vaihtelevat laitoksen, osaston ja ohjaajan mukaan. Jotkut TA-luokan esseitä. Toiset johtavat luokkia laboratorioihin ja keskusteluosastoihin. Toiset työskentelevät kuitenkin tiedekunnan rinnalla suunnittelemalla, valmistelemalla ja pitämällä luentoja sekä luomalla ja arvioimalla tenttejä. Professori riippuen TA voi toimia paljon kuin ohjaaja, jolla on kurssin valvottu ohjaus. Monissa yliopistoissa opiskelijoilla on paljon yhteyttä TA: iin, mutta ei niin paljon kuin tiedekunnan jäsenillä. Tämän takia monet hakijat kokevat, että teknisen avun tuntee heidät parhaiten ja osaa kirjoittaa heidän puolestaan. Onko hyvä idea pyytää suosituskirje opetusavustajalta?

Kirjeesi tulee tulla professorit jotka tuntevat sinut hyvin ja voivat todistaa kykyysi. Etsikää kirjeitä professoreilta, jotka ovat opettaneet kursseja, joissa olette ylivoimaisia, ja niiltä, ​​joiden kanssa olet työskennellyt. Suurimmalla osalla opiskelijoista ei ole vaikeuksia tunnistaa yhtä tai kahta tiedekunnan jäsentä, joilla on hyvä pätevyys kirjoittaa heidän puolestaan, mutta kolmas kirje on usein erittäin haastava. Vaikuttaa siltä, ​​että opettajat, joilla sinulla on eniten kokemusta ja jotka ehkä ymmärtävät parhaiten työsi, ovat TA: it. Pitäisikö sinun kysyä suosituskirjettä TA: lta? Yleensä ei.

Harkitse suosituskirjeen tarkoitusta. Professorit tarjoavat perspektiivin, jota jatko-opiskelijoiden opetusapulaiset eivät voi. He ovat opettaneet enemmän opiskelijoita useita vuosia ja kokemuksensa ansiosta he pystyvät paremmin arvioimaan hakijoiden kykyjä ja lupauksia. Lisäksi, jatko-ohjelmat haluavat professoreiden asiantuntemuksen. Jatko-opiskelijoiden opetusavustajilla ei ole näkökulmaa tai kokemusta arvioida potentiaalia tai antaa suositusta, koska he ovat edelleen opiskelijoita. He eivät ole suorittaneet tohtorintutkintoaan, eivät ole professoreita eivätkä heillä ole ammattikokemusta voidakseen arvioida perustutkintoa tarjoavia menestysmahdollisuuksia tutkijakoulussa. Joillakin tiedekuntien ja vastaanottokomiteoilla on kielteinen näkemys TA: n suosituskirjeistä. Opetusassistentin suosituskirje voi vahingoittaa hakemustasi ja vähentää kertoimesi hyväksyminen.

Vaikka TA: n kirje ei ole hyödyllinen, tekninen tutkimuslaitos saattaa tarjota tietoja ja yksityiskohtia ilmoittaakseen professorin kirjeestä. TA voi tuntea sinut paremmin kuin kurssista vastuussa oleva professori, mutta professorin sanalla on enemmän ansioita. Keskustele TA: n ja professorin kanssa pyytääksesi kirjeen, jonka molemmat ovat allekirjoittaneet.

Monissa tapauksissa TA voi toimittaa kirjeesi lihan - yksityiskohdat, esimerkit, selitykset henkilökohtaisista ominaisuuksista. Professori voi sitten punnita, koska professorilla on paremmat mahdollisuudet arvioida sinua ja verrata sinua nykyisiin ja aiempiin opiskelijoihin. Jos etsit yhteistyökirjettä, muista antaa tiedot sekä TA: lle että professorille varmistaaksesi, että molemmilla on tarvittavat tiedot hyödyllisen suosituskirjeen kirjoittamiseksi