Joskus opettajat ja muut ryhmänjohtajat tarvitsevat uusia tapoja saada oppilaat saamaan virran ja löysästi tunteja tai harjoituksia varten. Alla oleva toiminta on ollut jonkin aikaa. Sitä kutsutaan “Tässä me tulemme!”
Kuinka pelaat
1. Jaa opiskelijat kahteen ryhmään. Ryhmät voivat olla jopa 10–12 opiskelijaa.
2. Opeta opiskelijoille seuraavat vuoropuhelun linjat:
- Ryhmä 1: "Täältä tulemme."
- Ryhmä 2: ”Mistä olet kotoisin?”
- Ryhmä 1: “New York.”
- Ryhmä 2: "Mikä on kaupanne?"
- Ryhmä 1: “Limonadi”.
3. Selitä, että ryhmän 1 on keskusteltava ja sovittava ”ammatista” - ammatista, työstä tai toiminnasta, jonka he tekevät kaikki miimit sen jälkeen kun he ovat vastanneet ”Limonadi”. (Ryhmän 2 ei pitäisi olla kuulossa heidän ryhmästään keskustelu.)
4. Kun ryhmä 1 on valinnut "kaupan", ryhmän 1 jäsenet rintautuvat olkapäältä toiselle puolelle Pelialue ryhmää 2 kohden, myös rivissä olkapäältä pelaamisen vastakkaiselle puolelle alueella.
5. Selitä, että ryhmä 1 aloittaa pelin toimittamalla ensimmäisen rivin yksimielisesti (”Here we come”) ja ottamalla yhden askeleen kohti ryhmää 2. Ryhmä 2 toimittaa toisen rivin (”Mistä ya?”) Yhdessä.
6. Ryhmä 1 toimittaa sitten kolmannen rivin yksimielisesti (”New York”) ja ottaa vielä yhden askeleen kohti ryhmää 2.
7. Ryhmä 2 kysyy: "Mikä on kaupanne?"
8. Ryhmä 1 vastaa “Limonadi” ja sitten he alkavat jäljitellä sovittua ”kauppaa”.
9. Ryhmä 2 tarkkailee ja kutsuu arvauksia ryhmän "kaupasta". Ryhmä 1 jäljittelee edelleen, kunnes joku arvaa oikein. Kun näin tapahtuu, ryhmän 1 on juostava takaisin pelialueensa puolelle ja ryhmän 2 on jahdattava heitä yrittämällä merkitä ryhmän 1 jäseniä.
10. Toista ryhmä 2 päättämällä ”kaupasta” matkiaksesi ja aloita peli kohdalla ”Täältä tulemme”.
11. Voit pitää pisteet kuinka monta tunnistetta ryhmä tekee, mutta peli toimii ilman kilpailua. Se on vain hauskaa ja saa opiskelijat liikkumaan ja herättämään uutta.
Joitakin esimerkkejä kaupoista
- Valokuvaajat
- Muotimallit
- Talk Show-isännät
- poliitikot
- manicurists
- Balettitanssijat
- Esiopetuksen opettajat
- Step Dancers
- cheerleaders
- Painonnostimet
- kampaajat
- Sääennuste
Mikä merkitsee menestystä tässä teatteripelissä?
opiskelijat täytyy tarjota ja hyväksyä ideat nopeasti. Heidän on toimittava yhdessä yhtenä kokonaisuutena, kun he jäljittelevät ”kauppaaan”. Esimerkiksi, jos ryhmä valitsee esiopetuksen opettajat, jotkut ryhmän jäsenet voivat pelata lapsia, joita opettajat opettavat. Mitä tarkempi opiskelija suorittaa mime, sitä nopeammin peli jatkaa liikkumista.
Ohjeet ja vinkit
- Muistuta ryhmän 1 jäseniä, että heidän tavoitteensa on harjoittaa miimeä - mikä vaatii hiljaisuutta. Ei vuoropuhelua, ei äänitehosteita, ei reaktioita ryhmän 2 tekemiin arvauksiin, kunnes he kuulevat oikean arvauksen.
- Muistuta ryhmän 2 jäseniä, että heidän mennä merkitsemään ryhmän 1 jäseniä heidän täytyy pyrkiä olkapäähän ja merkitä kevyesti. Tunniste ei ole isku tai etana.
- Jos melutaso on huolestuttava, kannattaa ehkä vahvistaa sääntö, jonka mukaan älä huuta tai huuta jahtaaksen aikana.
- Chase-suorituksen vaatiminen hitaassa liikkeessä on toinen tapa hillitä melua ja vähentää laukaisujen, putoamisten ja liian raivostavan toiminnan mahdollisuuksia.