Opettajien ammattiliitot ympäri Yhdysvaltoja vähentävät vastustustaan ansaitsee palkka opettajille ja Kun etsittiin uusia tapoja kokeilla konseptia, opettajilta tuli intohimoisia reaktioita kaikkialla.
Joten mitä tarkalleen ovat hyvät ja huonot puolet opettajille eri tavalla niiden luokkahuoneessa tuottamien tulosten perusteella? Aihe on monimutkainen. Itse asiassa siitä on keskusteltu koulutusmaailmassa yli 40 vuotta. Kansallinen koulutusyhdistys (NEA) vastustaa tiukasti ansioiden maksamista, mutta onko kyseessä ajatus, jonka aika on tullut?
Hyödyt
- Amerikkalaiset arvostavat kovaa työtä ja tuloksia, ja kapitalistinen järjestelmämme riippuu palkitsemisesta tällaisista tuloksista. Useimmat ammatit tarjoavat bonuksia ja palkankorotuksia esimerkillisille työntekijöille. Miksi opetuksen tulisi olla poikkeus? Se, että huolimaton opettaja ja omistautunut opettaja ansaitsevat saman palkan, ei vain sovi useimpien ihmisten kanssa.
- Kannustetut opettajat työskentelevät kovemmin ja tuottavat parempia tuloksia. Mikä motivaatio opettajien on tällä hetkellä ylitettävä työn perusvaatimukset? Yksinkertainen mahdollisuus ylimääräisestä käteisestä johtaisi todennäköisesti älykkäämpään opetukseen ja parempiin tuloksiin lapsillemme.
- Merit Pay -ohjelmat auttavat rekrytoimaan ja pitämään maan valoisimmat mielet. On outoa opettajaa, joka ei ole harkinnut poistumista luokkahuoneesta ja menemistä yrityksen työpaikalle kaksoisetujen vuoksi: vähemmän vaivaa ja enemmän rahapotentiaalia. Erityisen älykäs ja tehokkaita opettajia saattavat harkita ammatinharjoittamisen lopettamista, jos he kokevat, että heidän poikkeukselliset ponnistelunsa tunnustetaan heidän palkkasummissaan.
- Opettajat ovat jo alipalkattuja. Merit Pay auttaisi poistamaan tämän epäoikeudenmukaisuuden. Opettaminen johtuu kunnioituksen uusimisesta tässä maassa. Kuinka paremmin kuvastaa arvostettua tapaa, jota kohtaamme kouluttajista kuin maksamalla heille enemmän? Ja parhaiten suoriutuneiden opettajien tulisi olla ensin linjassa tämän taloudellisen tunnustuksen kanssa.
- Olemme keskellä opetuspulaa. Ansiopalkka innostaa potentiaalisia opettajia harkitsemaan ammattia enemmän toteuttamiskelpoisena uravalintana kuin henkilökohtaisena uhrina korkeamman edun hyväksi. Sitomalla opetuspalkat suoritukseen, ammatti näyttäisi nykyaikaisemmalta ja uskottavammalta, houkutteleen siten nuoria korkeakoulututkinnon suorittaneita luokkahuoneeseen.
- Amerikkalaisten koulujen ollessa kriisissä, eikö meidän pitäisi olla avoimia yrittämään melkein jotain uutta muutoksen toivossa? Jos vanhat koulujen johtamistavat ja opettajien motivointi eivät toimi, on ehkä aika ajatella laatikon ulkopuolella ja kokeilla Merit Pay -palvelua. Kriisin aikana mahdollisia ratkaisuja ei pidä kieltää nopeasti.
Huonot puolet
- Lähes kaikki ovat yhtä mieltä siitä, että Merit Pay -ohjelman suunnittelu ja seuranta olisi byrokraattista painajaista melkein eeppisissä mittasuhteissa. Moniin tärkeimpiin kysymyksiin on vastattava riittävästi, ennen kuin opettajat voivat edes harkita Merit Pay -palvelun käyttöönottoa opettajille. Tällaiset neuvottelut vievät väistämättä todellista tavoitetta, joka on keskittyä opiskelijoihin ja antaa heille paras koulutus mahdollista.
- Hyvä tahto ja opettajien välinen yhteistyö vaarantuvat. Paikoissa, jotka ovat aiemmin kokeilleet ansioita ansioille, tulokset ovat usein olleet epämiellyttäviä ja kielteisiä kilpailijoiden välillä. Missä opettajat työskentelivät kerran ryhmänä ja jakoivat ratkaisuja yhteistyössä, Merit Pay voi saada opettajat omaksumaan enemmän "olen vain itselleni" -asenteen. Tämä olisi epäilemättä tuhoisa opiskelijoillemme.
- Menestystä on vaikea, ellei mahdoton, määritellä ja mitata. No Child Left Behind (NCLB) on jo todistanut, kuinka yhdysvaltalaisen koulutusjärjestelmän erilaiset tasapuoliset toimintakentät asettavat luonnostaan monenlaisia standardeja ja odotuksia. Ota huomioon Englannin kielen oppijat, Erityisopettajaopiskelijat ja matalan tulotason kaupunginosat, ja näet miksi se avaa sotkuisen tölkin madot määrittelevät amerikkalaisten koulujen menestysstandardit, kun panokset ovat käteisellä todellisten taskuissa opettajia.
- Merit Pay -järjestön vastustajat väittävät, että parempi ratkaisu nykyiseen koulutuskriisiin on maksaa kaikille opettajille enemmän. Sen sijaan, että suunnittelisit ja säännät sotkuista Merit Pay-ohjelmaa, miksi et vain maksaisi opettajille sitä mitä he ovat jo arvoisia?
- Korkean panoksen Merit Pay -järjestelmät rohkaisivat väistämättä vilpillisyyttä ja korruptiota. Kouluttajat olisivat taloudellisesti motivoituneita valehtelemaan testauksesta ja tuloksista. Opettajilla voi olla perusteltuja epäilyjä tärkeimmästä suosimisesta. Valituksia ja oikeusjuttuja olisi runsaasti. Kaikkien näiden sotkuisten moraalia koskevien kysymysten tarkoitus on vain kiinnittää huomiota opiskelijoiden tarpeisiin, jotka tarvitsevat vain energiaamme ja huomiota oppiaksemme lukemaan ja menestymään maailmassa.
Joten mitä luulet nyt? Yhtä monimutkaisissa ja mielenkiintoisissa asioissa kuin Merit Pay, asema voidaan luonnollisesti vivahteistaa.
Suuressa kuvassa tärkeintä on vain oppiminen, joka tapahtuu oppilaidemme kanssa, kun "kumi kohtaa tiet" luokkahuoneissamme. Loppujen lopuksi maailmassa ei ole opettajaa, joka aloittaisi ammatin rahalla.
Muokannut: Janelle Cox