Tehtäväanalyysi on keskeinen työkalu elämäntaitojen opettaminen. Se on, miten tietty elämäntaitotehtävä otetaan käyttöön ja opetetaan. Valinta ketju eteen- tai taaksepäin riippuu siitä, miten tehtäväanalyysi on kirjoitettu.
Hyvä tehtäväanalyysi koostuu kirjallisesta luettelosta tehtävän suorittamiseen tarvittavista erillisistä vaiheista, kuten hampaiden harjaus, lattian puhdistaminen tai pöydän asettaminen. Tehtäväanalyysi ei ole tarkoitettu annettavaksi lapselle, vaan sitä käyttää opettaja ja henkilökunta opiskelijan tukeminen kyseisen tehtävän oppimisessa.
Mukauta tehtäväanalyysi opiskelijoiden tarpeisiin
Opiskelijat, joilla on vahvat kieli- ja kognitiiviset taidot, tarvitsevat vähemmän tehtäviä tehtävän analysoinnissa kuin vammaiset. Opiskelijat, joilla on hyvät taidot, voivat vastata vaiheeseen "Vedä housut ylös", kun taas opiskelija, jolla ei ole vahvaa kielitaitoa, voi tarvitseeko tämä tehtävä jaotella vaiheisiin: 1) Tartu housuihin opiskelijan polvien sivuilla peukaloineen sisäpuolella vyötärönauha. 2) Vedä joustava ulos, niin että se menee opiskelijan lantion yli. 3) Poista peukalon vyötärönauhasta. 4) Säädä tarvittaessa.
Tehtäväanalyysi on hyödyllinen myös kirjoitettaessa IEP-päämäärä. Kun ilmoitat kuinka suorituskyky mitataan, voit kirjoittaa: Kun tehtäväanalyysi on 10 vaiheet lattian lakaisemiseksi, Robert suorittaa 8 kymmenestä vaiheesta (80%) kahdella tai vähemmän kehotuksella per kohta askel.
Tehtäväanalyysi on kirjoitettava siten, että monet aikuiset, ei vain opettajat, mutta myös vanhemmat, luokkahuoneessa avustajatja jopa tyypilliset ikäisensä voivat ymmärtää sen. Sen ei tarvitse olla suurta kirjallisuutta, mutta sen on oltava selkeää ja käytettävä termejä, jotka useat ihmiset ymmärtävät helposti.
Esimerkki tehtäväanalyysistä: Hampaiden harjaus
- Opiskelija poistaa hammasharjan hammasharjan kotelosta
- Opiskelija kytkee veden päälle ja märkä harjakset.
- Opiskelija ruuvaa hammastahnaa ja puristaa 3/4 tuumaa tahnaa harjaksiin.
- Opiskelija avaa suun ja harjaa ylös ja alas ylähampaat.
- Opiskelija huuhtelee hampaat vedellä kupista.
- Opiskelija avaa suun ja harjaa ylös ja alas alahampaille.
- Opiskelija huuhtelee hampaat vedellä kupista.
- Opiskelija harjaa kielen voimakkaasti hammastahnalla.
- Opiskelija korvaa hammastahnan korkin ja asettaa hammastahnan ja harjan hammasharjakoteloon.
Esimerkki tehtäväanalyysistä: Tee paidan pukeminen
- Opiskelija valitsee paidan laatikosta. Opiskelija tarkistaa, että tarra on sisällä.
- Opiskelija makaa paidan sängyllä etuosa alaspäin. Opiskelija tarkistaa, että tarra on lähellä opiskelijaa.
- Opiskelija liukuu kädet paidan molemmille puolille harteilleen.
- Opiskelija vetää pään kauluksen läpi.
- Opiskelija liukuu oikealle ja sitten vasemmalle kädelle käsinovien läpi.
Muista, että ennen tehtävän asettamista tehtäville on suositeltavaa testata tämä tehtäväanalyysi lapsen avulla, jotta voidaan nähdä, pystyykö hän fyysisesti suorittamaan kunkin osan tehtävä. Eri opiskelijoilla on erilaiset taidot.