Joten luulet tietäväsi kielioppi? Kaikki hyvin ja hyvä, mutta mikä tyyppi kieliopin tiedät?
kielitieteilijät muistuttavat nopeasti, että kielioppilajeja on erilaisia, ts. erilaisia tapoja kuvata ja analysoida kieliopin rakenteita ja toimintoja Kieli.
Yksi peruserottelu, joka kannattaa tehdä, on välinen ero kuvaava kielioppi ja määräävä kielioppi (kutsutaan myös käyttö). Molemmat koskevat sääntöjä - mutta eri tavoin. Kuvailevan kieliopin asiantuntijat tutkivat sääntöjä tai malleja, jotka ovat sanojen, lauseiden, lauseiden ja lauseiden käytön perustana. Sitä vastoin reseptilääkärit (kuten useimmat toimittajat ja opettajat) yrittävät valvoa sääntöjä siitä, mitä heidän mielestään ovat kielen oikeat käytöt.
Mutta se on vasta alku. Harkitse näitä kieliopin lajikkeita ja valitse. (Jos haluat lisätietoja tietystä tyypistä, napsauta korostettua termiä.)
Lähipiirien kieliopin rakenteiden analysointi ja vertailu tunnetaan nimellä vertaileva kielioppi. Nykyaikainen teos vertailevassa kieliopeessa koskee "kielitieteellistä tiedekuntatapaa, joka tarjoaa selittävän perustan siitä, kuinka ihminen voi hankkia ensimmäisen kielen.... Tällä tavoin kieliopin teoria on ihmiskielen teoria ja vahvistaa siten suhteen kaikkien kielten välillä "(R. Freidin,
Vertailevan kieliopin periaatteet ja parametrit. MIT Press, 1991).Generatiivinen kielioppi sisältää säännöt, jotka määrittelevät lauseiden rakenteen ja tulkinnan, jotka puhujat hyväksyvät kieleen kuuluviksi. "Yksinkertaisesti sanottuna, generatiivinen kielioppi on osaamisteoria: malli psykologisesta järjestelmästä tajuton tieto, joka perustuu puhujan kykyyn tuottaa ja tulkita lausuntoja a kieli "(F. Parker ja K. Riley Muiden kielitieteilijöiden kielitiede. Allyn ja Bacon, 1994).
Aivoihin tallennettu generatiivinen kielioppi, jonka avulla puhuja voi tuottaa kielen, jonka muut puhujat ymmärtävät henkinen kielioppi. "Kaikki ihmiset ovat syntyneet kyvyllä rakentaa mielenkielen kielioppi, koska he saavat kielellisen kokemuksen; tätä kielitaitoa kutsutaan kielitieteelliseksi tiedekuntaksi (Chomsky, 1965). Kieletutkijan muotoilema kielioppi on ihanteellinen kuvaus tästä mielenkäytöstä "(s. 1) W. Culicover ja A. Nowak, Dynaaminen kielioppi: Syntax II: n perusteet. Oxford University Press, 2003).
Toisen kielen opiskelijoille tarkoitettu gramaattiset analyysit ja ohjeet. "Pedagoginen kielioppi on liukas käsite. Termiä käytetään yleisesti kuvaamaan (1) pedagogista prosessia - kohdekielisten järjestelmien elementtien selkeää kohtelua kielenopetuksen metodologiana (osa); (2) pedagoginen sisältö - tietynlaisia referenssilähteitä, jotka tarjoavat tietoja kohdekielisestä järjestelmästä; ja (3) prosessin ja sisällön yhdistelmät "(D. Pikku, "Sanat ja niiden ominaisuudet: argumentit leksiaaliseen lähestymistapaan pedagogiseen kielioppiin". Pedagogisen kieliopin näkökulmat, toim. esittäjä T. Odlin. Cambridge University Press, 1994).
Kuvaus syntaksi englanniksi, koska puhujat tosiasiallisesti käyttävät sitä vuoropuheluissa. "[P] suorituskyvyn kielioppi... keskittää huomiota kielituotantoon; Uskon, että tuotantoongelmat on käsiteltävä ennen kuin vastaanotto- ja ymmärtämisongelmia voidaan tutkia asianmukaisesti "(John Carroll," Kielitaitojen edistäminen ". Koulujen oppimisen näkökulmat: John B. valitut kirjoitukset Carroll, toim. kirjoittanut: L. W. Anderson. Erlbaum, 1985).
Kuvaus kielen kieliopista ja selitykset sanojen, lauseiden, lauseiden ja lauseiden rakentamista koskevista periaatteista. Esimerkkejä nykyaikaisista englanninkielisistä kieliopeista on Englannin kielen kattava kielioppi, kirjoittanut Randolph Quirk et ai. (1985), Longman-kielioppi puhutusta ja kirjoitetusta englannista (1999), ja Englannin kielen Cambridge-kielioppi (2002).
Minkä tahansa ihmisen kielen olennaisten osien tutkimus. "Teoreettinen kielioppi tai syntaksissa tarkoitetaan kieliopin formalismien esittämistä täysin ja tieteellisten perustelujen esittämistä tai selityksiä yhden kieliopin huomioon ottamiseksi toisen sijaan, ihmiskunnan yleisen teorian kannalta " (A. Renouf ja A. Kehoe, Corpus-kielitieteen muuttuvat kasvot. Rodopi, 2003).
Kokoelma määrääviä sääntöjä ja käsitteitä kielen rakenteesta. "Sanomme sen perinteinen kielioppi on määräävä, koska siinä keskitytään erottamaan toisistaan se, mitä jotkut ihmiset tekevät kielen kanssa ja mitä heidän pitäisi tehdä sen kanssa, ennalta vahvistetun standardin mukaisesti... Perinteisen kieliopin päätavoite on siis historiallisen mallin säilyttäminen siitä, mikä väitetään olevan oikea kieli "(J. D. Williams, Opettajan kielioppi. Routledge, 2005).
Kieliopin teoria, joka vastaa kielen rakenteista kielellisillä muunnoksilla ja lauserakenteilla. "Sisään muutos kielioppi, termiä "sääntö" ei käytetä ulkoisen viranomaisen asettamassa määräyksessä, vaan periaatteessa, jota tiedostamatta, mutta jota noudatetaan säännöllisesti lauseiden laatimisessa ja tulkinnassa. Sääntö on suunta lauseen tai lauseen osan muodostamiselle, jonka äidinkielenään puhunut henkilö on sisäistänyt "(D. Bornstein Johdanto muutosgramoniin. University Press of America, 1984)
Kaikkien ihmisten kielten yhteinen luokka, toiminta ja periaatteet, joita pidetään synnynnäisinä. "Yhteenvetona, Yleinen kielioppi muodostavat teorian kieltenoppijan mielen / aivojen alkutilan organisoitumisesta - toisin sanoen, kielen inhimillisen tiedekunnan teorian "(S. Crain ja R. Thornton, Yleisen kieliopin tutkimukset. MIT Press, 2000).
Jos kymmenen kieliopin tyyppiä ei riitä sinulle, voit olla varma, että uusia kielioppia syntyy jatkuvasti. Siellä on sana kielioppi, esimerkiksi. Ja relaatio kielioppi. Mainitsematta tapaus kielioppi, kognitiivinen kielioppi, rakennus kielioppi, leksinen funktionaalinen kielioppi, lexicogrammar, pääohjatun lauserakenteen kielioppi ja paljon muuta.