Opiskelijoiden kirjoittamistehtävät vaativat usein opiskelijoita selittämään miksi: Miksi tietty tapahtuma historiassa tapahtui? Miksi biologinen kokeilu tuottaa erityisen tuloksen? Miksi ihmiset käyttäytyvät samalla tavalla kuin he? Tämä viimeinen kysymys oli lähtökohta "Miksi uhkailemme lapsia poromiehen kanssa?" - opiskelijan kohta kehitetty syistä.
Huomaa, että alla oleva kappale alkaa kirjaimella lainaus tarkoitus kiinnittää lukijan huomio: "Sinun on parempi lopettaa sängyn kostuttaminen, tai muuten bogeyman aikoo saada sinut." Tarjousta seuraa yleinen havainto, joka johtaa aihe lause kappaleesta: "On olemassa useita syitä, miksi pieniä lapsia uhataan niin usein salaperäisen ja kauhistuttavan poromiehen vierailulla." Loppukappale tukee tämä aihelause kolmesta erillisestä syystä.
Kun luet oppilaan kohtaa, katso jos pystyt tunnistamaan tapoja, joilla hän ohjaa lukijaa syystä toiseen.
Kolme kursiivilauseketta kutsutaan joskus syy ja lisäsignaalit: siirtymälausekkeet jotka opastavat lukijaa kappaleen kohdasta toiseen. Huomaa, kuinka kirjoittaja alkaa yksinkertaisimmasta tai vähiten vakavasta syystä, siirtyy "toiseen syyyn" ja lopulta siirtyy "synnemmälle syelle". Tämä siirtymismalli vähiten tärkeimmästä tärkeimmäksi antaa kappaleelle selkeän tarkoituksen ja suunnan tunteen, kun se rakentuu kohti a: ta looginen
johtopäätös (joka linkittää takaisin aloituslauseen lainaukseen).