6-vuotiaana lapset ovat yleensä hallinneet suurimman osan ensimmäisen kielen perussanastosta ja kieliopeista.
Toisen kielen hankinta (tunnetaan myös toisen kielen oppiminen tai peräkkäinen kielen hankinta) viittaa prosessiin, jolla henkilö oppii "vieraan" kielen, toisin sanoen muun kuin heidän kielen äidinkieli.
... Lapset saavuttavat kielelliset välitavoitteet rinnakkain riippumatta siitä, mihin kieleen he altistuvat. Esimerkiksi noin 6-8 kuukauden kuluttua kaikki lapset alkavat tuplata... toisin sanoen tuottaa toistuvia tavuja kuten bababa. Noin 10–12 kuukauden kuluttua he puhuvat ensimmäiset sanansa, ja 20–24 kuukauden aikana he alkavat laittaa sanoja yhteen. On osoitettu, että monenlaisia kieliä puhuvat 2–3-vuotiaat lapset käyttävät päälauseissa infinitiivisiä verbejä... tai jätä sensitiiviset aiheet pois... vaikka kielellä, jota he altistuvat, ei ehkä ole tätä vaihtoehtoa. Kielten yli pienet lapset myös laillistavat aikaisemmat jännitteet tai muut muodot epäsäännölliset verbit. Mielenkiintoista on, että kielten hankkimisessa havaitaan samankaltaisuuksia puhuttujen kielten lisäksi myös puhuttujen ja allekirjoitettujen kielten välillä. "(María Teresa Guasti,
Kielen hankinta: kieliopin kasvu. MIT Press, 2002)