Määritelmä ja esimerkit "sinä" ymmärretään englanniksi

Sisään Englannin kielioppi, "sinä ymmärsit on epäsuora aihe useimmissa pakolliset lauseet kielellä. Toisin sanoen lauseissa, jotka välittävät pyynnöt ja komennot, aihe on melkein aina persoonapronominisinä, vaikka sitä ei usein ilmaista.

Seuraavissa esimerkeissä "sinä ymmärsit merkitään hakasulkeilla: [].

• "Heti kun hän oli jalkakäytävällä, Mick tarttui häneen käsivarresta. "Menet oikealle kotiin, vauva Wilson. [] Jatka nyt! '"
  (Carson McCullers, Sydän on yksinäinen metsästäjä. Houghton Mifflin, 1940)
• "En välitä siitä, onko hän murhaaja! [] Jätä hänet rauhaan! [] Poistu täältä ja [] Jätä hänet rauhaan! Kaikki sinusta! [] Poistu täältä! "
  (Bethany Wiggins, siirtyminen. Bloomsbury, 2011)
• "" Et ole täältä täältä ", sanon.
  "'[] Jätä minut rauhaan.'
  "" Olet kotoisin muualta. Euroopasta '
  "'Sinä häiritset minua. Olisin kiitollinen, jos lopettaisit minua pettämästä. '"
  (Elie Wiesel, Aikakauden legendat. Holt, Rinehart ja Winston, 1968)
• "Rouva. Bloxby huokaisi. 'Haluatko lähteä, rouva Benson, ja tulevaisuudessa soitatko ensin? Olen hyvin kiireinen. Ole kiltti
  instagram viewer
  [] sulje ovi matkallesi. '
  "'No, minä en koskaan!'
  "'Sitten on aika tehdä. Hyvästi!'"
  (M.C. Beaton [Marion Chesney], Kuten sika kääntyy. St. Martin's Press, 2011)

"Pakolliset lauseet eroavat muista siinä, että niissä ei ole kohdetta substantiivilausekkeet:

• Ole hiljaa!
• Nouse ylös!
• Mene huoneeseesi!
• Älä tupakoi!

Perinteinen kielioppi kirjaa tällaisista lauseista väittämällä, että aihe on "sinä ymmärsit.' Muutosjohtamisen analyysi tukee tätä kantaa:

"Todiste" sinulle "pakollisten lauseiden kohteena sisältää johtaminen of reflexives. Reflektiivisissä lauseissa refleksiivinen NP on oltava identtinen tutkittavan NP: n kanssa:

• Bob ajeli Bob.
• Mary pukeutunut Mary.
• Bob ja Mary satuttivat Bobia ja Maryä.

Heijastava muutos korvaa toistuvan substantiivifraasin asianmukaisen reflektiivisen pronominin:

• Bob ajeli itsensä.
• Mary pukeutui itse.
• Bob ja Mary loukkasivat itseään.

Katsokaamme reflektiivistä pronominia, joka esiintyy pakollisissa lauseissa:

• Ajaa itseäsi!
• Pukeudu itse!

Mikä tahansa refleksiivinen pronomini kuin 'itsesi' johtaa epäsäännölliseen lauseeseen:

• * Ajaa itse!
• * Pukeudu itse!

Tämä tosiasia todistaa 'sinä' olemassaolosta syvä rakenne pakollisten lauseiden aihe. 'Sinä' poistetaan imperatiivisen muunnoksen avulla, jonka laukaisee Imp-merkki. "(Diane Bornstein, Johdanto muutosgramoniin. University Press of America, 1984)

"Jonkin verran tarpeita, näyttää olevan kolmas henkilö Aihe kuten seuraavassa:

• Joku, syötä valoa! (AUS # 47: 24)

Jopa tämänkaltaisessa lauseessa ymmärretään toinen henkilö aihe; toisin sanoen, oletettu aihe on joku teistä kaikista. Tämä tulee jälleen selvemmäksi, kun puutumme a kysymys merkki- toisen henkilön aiheen pronominipinnat:

• Joku, sytytä valo, aiotko? (AUS # 47: 24)

Tämänkaltaisessa esimerkissä on aivan selvää, että emme käsittele deklaratiivista, koska verbimuoto olisi silloin erilainen: joku iskee valoa. "(Kersti Börjars ja Kate Burridge, Esittelyssä englannin kielioppi, 2. painos Hodder, 2010)

"Jos meillä on tunne siitä, että suora puheen teko Kuulija voi pitää sitä uhanalaisena, on olemassa melko erilaisia ​​implisiittisiä direktiivejä epäsuorat puheaktiot... josta voimme valita jotain sopivaa ja vähemmän uhkaavaa toisten kasvoille.

• (28a) Sulje ovi.
• (28b) Voisitko sulkea oven, kiitos?
• (28c) Suljetko oven, kiitos?
• (28d) Voisitko sulkea oven?
• (28e) Suljetaan ovi, vai mitä?
• (28f) Täällä on luonnos.

... [I] n Anglo-kulttuurissa on skriptejä, jotka estävät imperatiivin (28a) ja määräävät kysyvä (28 b, c, d). Vaikka se voi olla täysin hyväksyttävä ystävien keskuudessa, kohdan (28a) imperatiivin käyttö ei ole tarkoituksenmukaista, kun puhuja ja kuuntelija eivät tunne toisiaan hyvin tai kun kuulejilla on korkeampi sosiaalinen asema tai heillä on valta puhuja. Kohdan käyttö kuten kohdassa Sulje ovi on voimakkaimmin kuulijaan, mutta sitä ei yleensä käytetä. "(René Dirven ja Marjolijn Verspoor, Kielen ja kielitieteen kognitiivinen tutkimus, 2. painos John Benjamins, 2004)