Jos lapsesi hakee yksityinen koulu Lukiossa tai lukiossa (yleensä viides luokka ja sen jälkeen) hän voi odottaa saavansa haastatella vastaanottotiimin jäsenen kanssa. Tämä vuorovaikutus on tyypillisesti vaadittava osa hakuprosessia ja antaa pääsykomitealle lisätä henkilökohtaisen ulottuvuuden opiskelijan hakemukseen. Tämä on tärkeä näkökohta haettaessa yksityiseen kouluun ja on hieno tapa opiskelijalle parantaa hakemustaan.
Vaikka jokaisella oppilaalla on erilainen kokemus haastattelun aikana, ja jokaisella koululla on erilaisia vaatimuksia Hakijoilla on joitain yleisiä kysymyksiä, joita monet yksityiseen kouluun hakevat opiskelijat voivat odottaa kohdata. Lapsesi voi harjoitella vastaamista näihin kysymyksiin ollakseen täysin valmistautuneita haastatteluun.
Mikä viimeaikaisista tapahtumista on kiinnostanut sinua?
Erityisesti vanhempien opiskelijoiden odotetaan seuraavan ajankohtaisia tapahtumia ja tietävän mitä tapahtuu maailmassa. Jotta tähän kysymykseen voitaisiin vastata harkiten, opiskelijoiden tulisi olla tapa lukea säännöllisesti paikallisia sanomalehti tai paikallisten uutistoimintojen seuraaminen verkossa, sekä tutustuminen kansainvälisiin ja kansalliset uutiset. Myyntipisteet, kuten
The New York Times tai Taloustieteilijä ovat usein suosittuja vaihtoehtoja, ja niitä on saatavana sekä verkossa että painettuna.Opiskelijoiden tulee miettiä näkemyksiään ja puhua tietoisesti Yhdysvalloissa ja ulkomailla tapahtuvista tapahtumista. Monet yksityisen koulun historiatunnit vaativat oppilaiden lukemaan uutisia säännöllisesti, joten heidän on hyödyllistä aloittaa ajankohtaisten tapahtumien seuraaminen ennen yksityiseen kouluun siirtymistä. Suurien uutiskirjeiden seuraaminen sosiaalisessa mediassa on toinen tapa pysyä uutisten ja aiheiden ajan tasalla.
Mitä luet koulun ulkopuolella?
Vaikka opiskelijat mieluummin viettäisivät aikaa tietokoneella kuin käpristyvät paperille, he olisi pitänyt lukea kolme tai ikäryhmään sopivaa kirjaa, josta he voivat puhua ajatuksellisesti haastatella. He voivat lukea kirjoja digitaalisilla laitteillaan tai tulostaa kopioita, mutta heidän on harjoitettava säännöllistä lukemista. Tämä on hyödyllinen pääsyprosessissa ja on hyvä käytäntö parantaa sekä lukemisen ymmärrystä että sanastoa.
Vaikka on hyväksyttävää puhua kirjoista, joita oppilaat ovat lukeneet koulussa, heidän olisi pitänyt lukea myös kirjoja luokan ulkopuolella. Opiskelijoiden tulisi kehittää idea miksi nämä kirjat kiinnostavat heitä. Esimerkiksi, ovatko ne kiinnostavasta aiheesta? Onko heillä mielenkiintoinen päähenkilö? Selittävätkö he enemmän historian kiehtovasta tapahtumasta? Onko ne kirjoitettu mielenkiintoisella ja ketterällä tavalla? Hakijat voivat miettiä, miten he voisivat vastata näihin kysymyksiin etukäteen.
Muu lukumateriaali voi sisältää kirjoja, jotka liittyvät lapsen harrastuksiin tai äskettäisiin perhematkoihin. Nämä kirjat voivat auttaa maahanpääsyhenkilöä paremmassa yhteydenpidossa hakijaan ja antaa opiskelijalle mahdollisuuden puhua tietyistä intohimoista. Sekä fiktio että tietokirjat ovat hyväksyttäviä, ja opiskelijoiden tulee harjoittaa heitä kiinnostavaa lukemista.
Kerro minulle vähän perheestäsi
Tämä on yleinen haastattelukysymys ja mahdollisesti täynnä miinakenttiä. Hakijat voivat puhua siitä, kuka on heidän lähisukulaisessaan ja suuressa perheessään, mutta heidän tulee välttää vaikeista tai mahdollisesti kiusallisista aiheista. On hienoa todeta, että lapsen vanhemmat ovat eronneet, koska tämä seikka on selvä vastaanottovaliokunnalle, mutta hakijan ei pitäisi puhua aiheista, jotka ovat liian henkilökohtaisia tai paljastavia.
Maahanpääsyhenkilöt odottavat kuulevansa perhelomista, mistä lomat ovat, tai jopa perheen perinteistä tai kulttuurijuhlista, jotka kaikki maalaa kuvan kodin elämästä. Haastattelun tavoitteena on tuntea hakija ja perheen oppiminen on hieno tapa tehdä tämä.
Miksi olet kiinnostunut koulustamme?
Pääsyvaliokunnat pitävät tästä kysymyksestä, jotta he voivat arvioida, kuinka motivoituneita opiskelija on käydä koulussaan. Hakijan tulisi tietää jotain koulussa ja mitä akateemiset luokat tai urheilua, johon hän voi osallistua koulussa.
On pakottavaa, jos oppilas on käynyt koulun luokissa tai puhunut valmentajille tai opettajille, jotta hän voi puhua omakohtaisesti ja elävästi siitä, miksi hän haluaa käydä koulussa. Säilykkeet, selkeät vastaukset, kuten ”Koulullasi on hyvä maine” tai kyyniset vastaukset, kuten ”Isäni sanoi, että pääsen todella hyvään korkeakouluun, jos menen tänne ”älä pidä paljon vettä pääsyllä komiteat.
Kerro meille lisää siitä, mitä teet koulun ulkopuolella
Opiskelijoiden tulisi olla valmiita puhumaan kaunopuheisesti kiinnostuksen kohteistaan, olivatpa ne sitten musiikkia, draamaa tai urheilua. He saattavat myös selittää, kuinka he jatkavat kiinnostusta koulussa ollessaan, koska vastaanottokomiteat etsivät aina monipuolisia hakijoita.
Tämä on myös hakijan mahdollisuus jakaa uusi intressi. Yksityiset koulut taipumus kannustaa oppilaita kokeilemaan uusia asioita, ja jakaminen maahanpääsypäällikölle halua kokeilla uutta urheilulajia tai harjoittaa taidetta on hieno tapa osoittaa halu kasvaa ja laajentua.