Kuinka opettajat voivat helpottaa oppilaiden ensimmäisen päivän nykäyksiä

Peruskoulun opettajina voimme joskus löytää itsemme helpottamaan nuoria oppilaitamme siirtymäaikoina. Joillekin lapsille ensimmäinen koulupäivä tuo ahdistusta ja voimakasta halua tarttua vanhempiinsa. Tätä kutsutaan ensimmäisen päivän sitkeiksi, ja se on luonnollinen tapahtuma, jonka olemme ehkä jopa kokeneet itsemme ollessamme lapsia.

Koko luokan ulkopuolella Ice Breaker -toiminta, on tärkeää olla tietoinen seuraavista yksinkertaisista strategioista, joita opettajat voivat käyttää auttamaan nuoria opiskelijoita tuntemaan olonsa mukavaksi uusissa luokkahuoneissaan ja valmiina oppimaan koulussa ympäri vuoden.

Joskus yksi ystävällinen kasvot on kaikki, mitä tarvitaan lapsen siirtymiseen kyyneleistä hymyihin. Löydä enemmän lähtevä, itsevarma opiskelija, joka esitellä hermostuneelle lapselle kaverina, joka auttaa häntä oppimaan uudesta ympäristöstä ja rutiineista.

Kumppanuus vertaisryhmän kanssa on käytännöllinen oikotie, joka auttaa lasta tuntemaan olonsa kotoisaksi uudessa luokkahuoneessa. Kaverien tulisi pysyä yhteydessä syvennyksen ja lounaan aikana ainakin ensimmäisen koulun viikon ajan. Sen jälkeen varmista, että opiskelija tapaa paljon uusia ihmisiä ja saa useita uusia ystäviä koulussa.

Auta ahdistuneita lapsia tuntemaan olevansa hyödyllinen ja osa ryhmää antamalla hänelle yksinkertainen vastuu auttaa sinua. Se voi olla jotain niin yksinkertaista kuin taulun poistaminen tai värillisen rakennuspaperin laskeminen.

Lapset haluavat usein uuden opettajansa hyväksyntää ja huomion; Joten osoittamalla heille luotat heihin tietyssä tehtävässä, lisäät luottamusta ja tarkoitusta kriittisenä aikana. Lisäksi kiireinen pysyminen auttaa lasta keskittymään johonkin konkreettiseen omien tunteiden ulkopuolelle tuolloin.

Hermostuneet opiskelijat voivat saada itsensä tuntemaan entistä pahempaa kuvittelemalla, että he ovat ainoita, jotka ovat niin huolissaan ensimmäisestä koulupäivästä. Harkitse ensimmäisen koulupäivän kertomuksen jakamista lapsellesi vakuuttaaksesi hänelle, että tällaiset tunteet ovat yleisiä, luonnollisia ja ylitettäviä.

Henkilökohtaiset tarinat tekevät opettajista enemmän inhimillisiä ja lähestyttäviä lapsille. Muista mainita tietyt strategiat, joita käytit ahdistuneisuutesi voittamiseen, ja ehdottaa lapselle kokeilemaan samoja tekniikoita.

Auta lasta tuntemaan olonsa mukavammaksi uudessa ympäristössä tarjoamalla lyhyt opastettu kierros luokkahuoneeseen. Joskus vain pöydän näkeminen voi viedä pitkän matkan kohti epävarmuuden lievittämistä. Keskity kaikkiin hauskoihin aktiviteetteihin, joita tapahtuu luokkahuoneen ympärillä sinä päivänä ja ympäri vuoden.

Jos mahdollista, kysy lapselta neuvoja tietyistä yksityiskohdista, kuten mihin parasta sijoittaa ruukkukasvi tai mitä värillistä rakennuspaperia näytöllä käytetään. Lapsen tunteminen olevan yhteydessä luokkahuoneeseen auttaa häntä näkemään elämän uudessa tilassa.

Usein vanhemmat pahentavat hermostuneita lapsia lentämällä, hiipimällä ja kieltäytymällä poistumasta luokkahuoneesta. Lapset hakeutuvat vanhempien ambivalenssiin ja saattavat olla hienosti kun he jätetään yksin luokkatovereidensa kanssa.

Älä hemmottele näitä "helikopterin" vanhempia ja anna heidän pysyä koulukellun ohi. Kohteliaasti (mutta tiukasti) kerro vanhemmille ryhmänä "Ok, vanhemmat. Aiomme aloittaa koulupäivän nyt. Nähdään nouto 2:15! Kiitos! "Olet luokkahuoneesi johtaja ja on parasta ottaa johtoasema, asettamalla terveet rajat ja tuottavat rutiinit, jotka kestävät koko vuoden.

Kun koulupäivä on alkanut, puhu koko luokalle siitä, kuinka me kaikki olemme nyt närästyneitä. Vakuuta opiskelijoille, että nämä tunteet ovat normaaleja ja haalistuvat ajan myötä. Sano jotain seuraavaa: "Olen myös hermostunut ja olen opettaja! Olen hermostunut joka vuosi ensimmäisenä päivänä! "Puhuttamalla koko luokkaa ryhmäksi, ahdistunut opiskelija ei tunnu olevansa erotettu.

Etsi lastenkirja, joka kattaa ensimmäisen päivän ahdistuksen aiheen. Suosittu nimeltään First Day Jitters. Tai harkitse herra Ouchyn ensimmäistä päivää, joka koskee opettajaa, jolla on huono tapaus takaisin koulun hermoille. Kirjallisuus tarjoaa oivalluksia ja mukavuutta monenlaisiin tilanteisiin, ja ensimmäisen päivän väkivallat eivät ole poikkeus. Joten työskentele sen eduksesi käyttämällä kirjaa ponnahduslautana keskustelemaan asiasta ja siitä, miten käsitellä sitä tehokkaasti

Vahvista ensimmäisen päivän lopussa positiivista käyttäytymistä kertomalla oppilaalle, että huomasit kuinka hyvin hän meni sinä päivänä. Ole tarkka ja vilpitön, mutta ei liian hemmotteleva. Kokeile jotain ", huomasin kuinka pelaat muiden lasten kanssa keskenään. Olen niin ylpeä sinusta! Huomenna tulee olemaan hienoa! "

Voit myös yrittää onnitella opiskelijaa vanhempiensa edessä noutohetkellä. Ole varovainen, ettet kiinnitä tätä erityistä huomiota pitkään aikaan; Koulun ensimmäisen viikon jälkeen on tärkeää, että lapsi alkaa tuntea itsensä itsenäiseksi, ei ole riippuvainen opettajan kiitosta.