Latinalaisen verbin mielialat: ohjeellinen, pakollinen, subjunktiivi

Latinalainen kieli käyttää kolmea tunnelmaa muuttamalla infinitiivin muotoa: indikatiivinen, imperatiivinen ja subjunktiivi. Yleisin on ohjeellinen, jota käytetään yksinkertaisen tosiasiallisen lausunnon antamiseen; muut ovat ilmaisullisempia.

1. suuntaa antava mieliala on tosiasioiden ilmoittamiseksi, kuten: "Hän on uninen."
2. imperatiivi tunnelma on annettu komentoja, kuten: "Mene nukkumaan."
3. konjunktiivi mieliala on epävarmuus, ilmaistaan ​​usein toiveena, toiveena, epäilynä tai toivona kuten: "Toivon, että olisin uninen."

Tarkista mieliala oikein Latinalaisten verbien konjugoinnit ja päätelaitteet, jotka auttavat sinua navigoimaan niissä. Voit myös viitata konjugaatiotaulut pikaohjeena varmistaaksesi, että loppusi on oikein.

Suuntaviivat "ilmaisevat" tosiasian. "Tosiasia" voi olla usko ja sen ei tarvitse olla totta. Dormit. > "Hän nukkuu." Tämä on ohjeellisessa ilmapiirissä.

Normaalisti Latinalainen pakollinen tunnelma ilmaisee suoria komentoja (käskyjä) kuten "Mene nukkumaan!" Englanti järjestää sanajärjestyksen ja lisää joskus huutomerkin. Latinalainen impedanssi muodostuu poistamalla

On joitain epäsäännöllisiä tai epäsäännöllisiä näyttäviä vaatimuksia, etenkin epäsäännöllisten verbien tapauksessa. - Ferre 'kantaa' on Ferre miinus -re päättyy, kuten yksikössä fer > Kanna! ja monikko ferte > Kanna!

Luo negatiivisia komentoja latinaksi käyttämällä verbiä imperatiivisessa muodossa Nolo toimintaverbin infinitiivillä, kuten kohdassa Noli me tangere. > Älä koske minuun!

Subjunktiivinen tunnelma on hankala ja keskustelun arvoinen. Osa tästä johtuu siitä, että englanniksi tiedämme harvoin, että käytämme subjunktiivia, mutta kun teemme, se ilmaisee epävarmuutta, usein toiveen, toiveen, epäilyn tai toivon.

Moderni Romanssikielet kuten espanja, ranska ja italia ovat säilyttäneet verbimuodot ilmaistakseen subjunktiivisen tunnelman; nuo muutokset nähdään harvemmin modernissa englannissa.

Yhteinen esimerkki latinalaisesta subjunktiivistä löytyy vanhoista hautakiviä: Kysy vauhdissa. > Levätköön hän rauhassa.

Latinalainen subjunktiivi esiintyy neljässä muodossa: nykyinen, epätäydellinen, täydellinen ja monimuotoinen. Sitä käytetään aktiivisessa ja passiivisessa äänessä, ja se voi muuttua konjugaation mukaan. Kaksi yleistä epäsäännöllistä verbiä subjunktiivissa ovat Esse ("olla") ja järjestyspartio ("pystyä").

Englanniksi on mahdollista, että kun aputverbit "voi" ("Hän voi nukkua"), "voi, täytyy, saattaa, voi" ja "ilmestyvät" lauseessa, verbi on subjunktiivissa. Latinalainen kieli käyttää subjunktiivia myös muissa tapauksissa. Nämä ovat joitain merkittäviä esimerkkejä:

Hortatory ja iusive (tai perusteltavat) subjunktiivit ovat toiminnan kannustamiseen tai yllyttämiseen.

• Riippumattomassa latinalausekkeessa käytetään hortatiivista subjunktiivia, kun sitä ei ole ut tai NE ja toimenpidettä kehotetaan (esimhorted). Yleensä hortatiivinen subjunktiivi esiintyy monessa ensimmäisessä persoonassa.
• Toisessa tai kolmannessa henkilössä käytetään yleensä iussiivistä subjunktiivia. "Let" on yleensä avaintekijä käännöksessä englanniksi. "Mennään" olisi vilpillinen. "Antaa hänen pelata" olisi harkitsevaa.

• Esitteli ut tai NE riippuvaisessa lausekkeessa.
• relatiivilause tarkoituksen tarkoitus johdetaan suhteellisella pronominilla (qui, quae, quod).
• Horatius stabant ut pontem protegeret. > "Horatius seisoi suojatakseen siltaa."

• Esitteli ut tai ut non: Päälausekkeessa tulisi olla a tam, ita, sic, tai tantus, -a, -um.
• Leo tam saevus erat ut omnes eum timerent. "Leijona oli niin kova, että kaikki pelkäsivät häntä."

Kyselysanojen esittämät epäsuorat kysymykset ovat subjunktiivissa: Rogat quid facias. > "Hän kysyy mitä teet." Kyselysana Rogat ("hän kysyy") on ohjeellisessa muodossa, kun taas facias ("sinä teet") on subjunktiivissa. Suora kysymys olisi: Quid facis? > "Mitä sinä teet?"

• cum epäsuora on riippuvainen lause, jossa sana cum käännetään "kun" tai "kun" ja selittää päälauseen olosuhteet.
• Kun cum on syy, se käännetään "koska" tai "koska" ja selittää päälauseessa toiminnan syyn.

• Moreland, Floyd L. ja Fleischer, Rita M. "Latinalainen: intensiivinen kurssi." Berkeley: University of California Press, 1977.
• Traupman, John C. "The Bantam New College: n englanninkielinen ja englantilainen sanakirja." Kolmas painos. New York: Bantam Dell, 2007.