Miksi opiskella ulkomailla? Kymmenen vakuuttavaa syytä

Ulkomailla opiskelevien opiskelijoiden on todennäköistä, että he purkavat työpaikan kuuden kuukauden kuluessa valmistumisesta, ja he ansaitsevat myös enemmän rahaa, keskimäärin 17 prosenttia enemmän vuosipalkasta.

Lisäksi lähes 60 prosenttia työnantajista ilmoitti opiskelevansa ulkomailla tärkeänä osana hakijan hakemusta, mutta alle kymmenen prosenttia Yhdysvaltain korkeakouluopiskelijoista opiskelee ulkomailla.

Avainsanat

Kansainvälisen kokemuksen ja kielitaidon kysynnän kasvaessa yksityinen myöntää enemmän rahoitusta ja tukea järjestöt ja voittoa tavoittelemattomat organisaatiot, valtion virastot ja yliopistot tekevät ulkomailta opiskelua helpommaksi laajemmalle perustutkintoa saavalle opiskelijalle opiskelijoille. Tässä on muutama syy siihen, miksi ulkomaille opiskelu on vaivan arvoista (ja hintamerkki).

Tutkimuksen mukaan Opiskelijoiden kansainvälisen koulutuksen instituutti, ulkomailla opiskelevat osallistujat palkataan todennäköisemmin valmistumisen jälkeen kuin osallistumattomat ikätovereita. Ulkomailla opiskelevat opiskelijat ansaitsevat keskimäärin 6 000 dollaria vuodessa, ja he todennäköisemmin hyväksytään ensimmäisen ja toisen valinnan jatko-ohjelmiin.

Opiskelijat, jotka osallistuvat ulkomaisiin opinto-ohjelmiin, oppivat henkilökohtaisen ja sosiaalisen kehityksen taidot uppoutuneina vieraisiin ympäristöihin. Nämä taidot ovat yhä tärkeämpiä, etenkin yhdysvaltalaisille yrityksille. Yli 40% yhdysvaltalaisista yrityksistä ilmoitti äskettäin epäonnistuminen kasvaa koska työvoimasta puuttuu kansainvälistä kokemusta, mikä osoittaa tilan, joka tulevien valmistuneiden on täytettävä.

Ulkomaanopintoihin osallistuvilla opiskelijoilla on yleensä korkeampi GPA - arvo kuin opiskelijoilla, jotka eivät osallistu ulkomaille opiskelu - ohjelmiin Old Dominion Universityn tutkimus. Opiskelu ulkomailla on myös todennäköisempää, että hän suorittaa tutkinnon aikaisemmin ja lopettaa yliopiston yleensä. Lisäksi heillä on taipumus viedä enemmän luottotuntia kuin ikäisensä saman ajanjakson aikana, mikä antaa heille laajemman valikoiman opittuja, markkinoitavissa olevia taitoja esitellä potentiaalisille työnantajille.

Tutkimus Iowan yliopisto havaitsi, että ulkomailla opiskelleet opiskelijat paransivat kulttuurienvälistä osaamistaan ​​ollessaan ulkomailla vähintään kolme kuukautta. Kulttuurienvälisellä pätevyydellä tarkoitetaan opiskelijan tai työntekijöiden kykyä kommunikoida tehokkaasti kognitiivisten ja käyttäytymistaitojen avulla erilaisissa kulttuuritilanteissa. Opiskelijat eivät opiskele kulttuurienvälistä viestintää, mutta siitä on tulossa yhä tärkeämpi osa globalisoituvilla työmarkkinoilla, mukaan British Council raportti.

Opiskelu ulkomailla altistaa opiskelijat oppimismahdollisuuksille, jotka riippuvat suuresti ryhmätyöstä tuntemattomien vertaisten kanssa. Tällainen altistuminen kannustaa johtamis - ja verkostoitumistaidon kehittämiseen, jotka molemmat ovat tulevien työnantajien kannalta erittäin arvokkaita hyödykkeitä University World News. Itse asiassa tutkimus osoitteessa Seton Hall University havaitsi, että ulkomailla opiskelleet opiskelijat osallistuivat todennäköisemmin luokkahuoneeseen, toimivat hyvin ikätovereita, ja säilyttävät tietoja sekä osallistuvat opiskelijahallintoon ja vapaaehtoisuuteen organisaatioille.

Sama tutkimus Seton Hall Universityssä osoitti, että ulkomailla opiskelevat opiskelijat osallistuvat todennäköisemmin luokan ulkopuoliseen toimintaan, joka täydentää heidän akateemisia opintojaan. Usein nämä toiminnot ovat kansalaislähtöisiä ja ulottuvat paljon valmistumisen jälkeen. Jotkut näistä aktiviteeteista sisältävät urheilu-, teatteri- ja musiikkiohjelmat naisopiskelijayhdistys / veljeysjäsenyys, harjoittelupaikkoja ja akateemisia tutkimusprojekteja tiedekunnan jäsenet.

Kaikki nämä ohjelmat näyttävät hyvältä akateemisilta jatkoilta jatko-opintoihin sekä ammatillisille jatkoille työllisyydestä Valmistumisen jälkeen, koska ne osoittavat kiinnostuksen valitsemasi alaan sekä halua työskennellä vaadittua pidemmälle.

Sinulla on mahdollisuuksia matkustaa vanhetessasi, mutta ulkomaille opiskeluun liittyy taloudellisia ja sosiaalisia etuja, joita ei tule myöhemmin elämään.

Opiskelijat, jotka osallistuvat ulkomaille opiskeluun, voivat saada alennuksen ja ilmaisen pääsyn (opiskelijatodistuksella) satoja museoita ja monumentteja, ja heillä on pääsy vastaanottavan yliopiston tarjoamiin luokan ulkopuolisiin ohjelmiin. Tapahtumat, kuten konsertit, luennot, puheet, urheilutapahtumat ja festivaalit, eroavat maittain, ja suurin osa yliopistoista tarjoaa ainakin muutaman näistä kokemuksista ilmaiseksi.

On myös tärkeää pitää mielessä, että pitkäaikainen oleskelu muissa maissa edellyttää viisumeja, joiden saaminen valmistumisen jälkeen on paljon vaikeampaa (ja paljon kalliimpaa).

Eri maissa ja jopa eri puolilla Yhdysvaltoja on monenlaisia opetus- ja oppimismenetelmät joiden on osoitettu hyödyttävän opiskelijoiden oppimistuloksia. Vaikka jotkut näistä menetelmistä ovat ohjaajakeskeisiä, kun taas toiset ovat opiskelijakeskeisiä, raportti on Melbourne -oppilaitos yksityiskohtaisesti miten opetusmenetelmien yhdistelmä luo parempia oppimistuloksia.

Lisäksi altistuminen erilaisille opetustyyleille valmistelee opiskelijoita sopeutumaan ympäristöönsä, mikä on arvokas voimavara tulevaisuuden työhön.

Vaikka ulkomailla opiskelu-ohjelmat ovat tulossa opiskelijoiden saataville, harvempi opiskelija täydentää opintojaan kielten hankkimisella. Kielitaito on markkinoitavissa oleva taito, etenkin jatkuvasti globalisoituvassa maailmassa. Kun vähemmän opiskelijoita oppii uusia kieliä, monikielisyyden arvo kasvaa. Yritykset todennäköisemmin palkata kielitaitoisia tutkinnon suorittaneita kuin ulkomaalaiset, ja opiskelu ulkomailla on ainutlaatuinen mahdollisuus oppia kieltä upottamisen kautta.

Jos aiot opiskella ulkomailla lukukauden eikä vuoden ajan, se olisi sinun parhaasi mukaista harkita oleskelua isäntäperheen kanssa sen sijaan, että eläisit yhteisössä muiden englanninkielisten kanssa opiskelijoille. Täydellinen upotus kielelle parantaa ymmärrystä ja säilyttämistä paljon nopeammin ja tehokkaammin kuin pelkkä luokkahuoneopiskelu.

On olemassa lukuisia edullisia vaihto-ohjelmia, jotka voivat auttaa korvaamaan ulkomaille opiskeluun liittyvän taloudellisen taakan. Sekä kansallisia että kansainvälisiä ohjelmia on saatavana eri hintapisteissä auttaakseen opiskelijoita välttämään ylimääräisiä taloudellisia rasituksia.

Esimerkiksi suora vaihto on vaihtoehto, joka on saatavana monissa yliopistoissa. Sen avulla eri maiden opiskelijat voivat käydä kauppaa paikoilla lukukauden tai vuoden ajan vaihtamatta tai lisäämällä vuotuiseen lukuhintaan, mikä tekee siitä yhden edullisimmista opinnoista ulkomailla saatavilla. Tarkista yliopistoasi opiskelemalla ulkomailta, jos haluat lisätietoja osallistuvista yliopistoista.

Ohjelmatoimittajat pitävät Ulkomaisten yliopisto-opintojen yhteenliittymä (USAC) on vahvat verkostot maissa ympäri maailmaa, jotta opiskelu ulkomailla olisi mahdollisimman sujuvaa ja edullista. Ohjelman avustajat, kuten USAC, lievittävät paineita löytää asunto, hakea viisumia ja integroitua uuteen yhteisöön tarjoamalla paikan päällä tukea.

Passivaunu ja Tuskin kotiin ovat ohjelmia, jotka sponsoroivat passeja helpottaakseen ulkomailla opiskelua opiskelijoille, etenkin aliedustettujen yhteisöjen edustajille, mikä tekee ulkomailta opiskelua helpommaksi kaikenlaisen taustan opiskelijoille.

Apurahat ulkomaille opiskeluun ovat nyt hyvin yleisiä. Yliopistot ymmärtävät kokemuksen arvon ja tarjoavat yhä enemmän institutionaalista rahoitusta opiskelijoiden lähettämiseen ulkomaille. Koulut pitävät Purduen yliopisto Indianassa ja Meredith-yliopisto Pohjois-Carolinassa ovat lisänneet ulkomaille opiskelevien opiskelijoiden rahoitusta, ja Georgian yliopisto myy tosiasiassa kampuksensa Costa Ricassa Kansainvälisen koulutuksen vaihto-neuvosto, voittoa tavoittelematon organisaatio, joka edistää koulutusta ulkomailla, jotta voidaan rahoittaa apuraha, joka lähettää enemmän opiskelijoita Afrikkaan sekä Keski- ja Etelä-Amerikkaan.

Opiskelijat, jotka ovat kiinnostuneita niin sanottujen kriittisten kielten, kuten arabian, kiinan, suahiilin tai jopa portugalin, opiskelemisesta, voivat hakea opintoja Boren tai Gilman apurahat, kun taas Rahoitus ulkomaille tarjoaa apurahoja ensimmäisen sukupolven korkeakouluopiskelijoille, vähemmistöille, LGBT-yhteisön jäsenille ja muille aliedustetuille ryhmille. British Council tarjoaa useita palkintoja helpottaakseen opiskelijoiden opiskelua ulkomailla Yhdistyneessä kuningaskunnassa, ja Freeman-palkinnot lähettää opiskelijat itä- ja kaakkois-Aasiaan.

Ne siellä olevat tavoittelijat voivat asettaa näkymiään arvostettuihin kansainvälisiin apurahoihin jatko-opintoihin, kuten Fulbrightin Yhdysvaltain opiskelijaohjelma tai edes a Rodoksen stipendi.

Kysy kansainväliseltä oppitoimistoltasi saadaksesi lisätietoja käytettävissäsi olevista stipendeistä, apurahoista ja apurahoista.

• Andrews, Margaret. "Mitä taitoja työnantajat haluavat eniten?" University World News, University World News, kesäkuu 2015.
• "Ulkomaisten opiskelijoiden uran tulokset." IES ulkomailla, IES ulkomailla, 2015.
• Davidson, Katie Marie. "Iowan osavaltion yliopiston opiskelijoiden kulttuurienvälinen osaaminen ja työllistyvyys: ulkomaisen opiskelun arvioinnin tulokset." Iowan osavaltion yliopiston digitaalinen arkisto: Kivikivet, opinnäytteet ja väitöskirjat, Iowan osavaltion yliopisto, 2017.
• Di Maggio, Lily M. "Analyysi yhteyksistä ulkomaille opiskeluun osallistumisen, muiden korkean vaikutuksen omaavien koulutuskäytäntöjen ja opetusopetuksen välillä." Rajat: tieteidenvälinen tutkimuslehti ulkomailta, vol. 31, ei. 1, 2019, s. 112–130.
• Dulfur, Nicky, et ai. "Eri maat, erilaiset lähestymistavat opetukseen ja oppimiseen?" Kansainvälinen ylioppilastutkinto, Melbournen tutkijakoulu, 2016.
• Franklin, Kimberly. "Opiskelun pitkäaikainen vaikutus uraan ja ammatillinen soveltuvuus ulkomaille." Rajat: tieteidenvälinen tutkimuslehti ulkomailta, vol. 19, 2010, s. 161–191.
• "Globaali tutkimus paljastaa kulttuurienvälisten taitojen arvon." British Council, British Council Worldwide, maaliskuu. 2013.
• Graham, Anne Marie ja Pam Moores. "Kielitaitojen tutkinnon suorittaneiden työmarkkinat: tarjonnan ja kysynnän välisen eron mittaaminen." Koulutus ja työnantajat, Nykykielten yliopiston neuvosto, 2011.
• O'Rear, Isaiah, et ai. "Ulkomailla suoritettavien opintojen vaikutus yliopistojen suorittamiseen osavaltion yliopistojärjestelmässä." Georgian yliopisto, Yhdysvaltain kasvatustieteiden laitos Kansainvälisen tutkimuksen tutkimustoimisto, tammikuu 2012.
• Parker, Emily. "Meredith College ylittää kampanjatavoitteen, ansaitseen yli 90 miljoonaa dollaria." Meredith College -uutiset, Meredith College, maaliskuu 2019.
• "Paul Simon opiskelee ulkomailla lainopillisista korteista." University World News, Marraskuu 2017.
• Taylor, Leslie. "Georgian yliopiston säätiö hyväksyy Costa Rican kampuksen myynnin voittoa tavoittelemattomalle opiskelijaorganisaatiolle CIEE: lle." Yahoo! Rahoittaa, Yahoo!, 25. helmikuuta 2019.
• Williams Fortune, Tara. "Mitä tutkimus sanoo immersiosta." Kielen hankinnan syventävän tutkimuksen keskus, Minnesotan yliopisto, huhtikuu 2019.
• Xu, Min, et ai. "Ulkomailla suoritettavan opiskelun vaikutus akateemiseen menestykseen: Analyysi ensimmäistä kertaa opiskelijoista, jotka saapuvat Old Dominion Universityyn, Virginia, 2000-2004." Rajat: tieteidenvälinen tutkimuslehti ulkomailta, vol. 23, 2013, s. 90–103.