Englannin aikaisemman yksinkertaisen verbi-jännityksen opettaminen ELL- tai ESL-opiskelijoille on melko yksinkertaista sen jälkeen kun olet opetti nykyhetken yksinkertaiseksi. Opiskelija tuntee ajatuksen apun verbit kysymyksessä ja negatiivinen, mutta ei positiivisessa muodossa.
Hän pystyy muuntamaan aiemmin yksinkertaiseksi käyttämällä apuna verbejä kuten:
Pelaako hän tennistä? -> Pelasiko hän tennistä?
Emme aja töihin. -> He eivät ajaneet töihin.
He tietävät myös mielellään, että verbi-konjugointi pysyy aina samana riippumatta lauseen aiheesta.
minä
Sinä
Hän
Hän pelataan tennis viime viikolla.
Se
Me
Sinä
Ne
Tietysti siellä on kysymys epäsäännölliset verbit, mikä voi olla turhauttavaa, koska ne on vain muistettava ja vahvistettava käytännön avulla. Näyte näistä:
- olla oli olivat
- catch pyydystetyt
- puhua puhui
- ymmärtää ymmärsi
Menneen ajan lausekkeet
Avain menneisyyden yksinkertaisen opettamiseen on tehdä alusta alkaen selväksi, että menneisyyttä yksinkertaista käytetään, kun jokin alkaa ja päättyy menneisyyteen. Sopivien aikalausekkeiden käyttö auttaa:
- viimeinen: viime viikolla, viime kuussa, viime vuonna
- sitten: kaksi viikkoa sitten, kolme päivää sitten, kaksi vuotta sitten
- kun + ohi: kun olin lapsi, kun hän työskenteli New Yorkissa
Aloita mallinnalla menneisyyttä yksinkertaisena
Aloita menneisyyden opettaminen puhumalla joihinkin menneistä kokemuksistasi. Jos mahdollista, käytä sekoitusta säännöllisiä ja epäsäännöllisiä aiempia verbejä. Käytä aikalausekkeita kontekstin tarjoamiseen. On myös hyvä idea sekoittaa joihinkin muihin aiheisiin, kuten "ystäväni" tai "vaimoni" osoittaaksesi, että menneisyyden konjugoinnissa ei ole muutosta, yksinkertaisesti kuin verbin asettaminen menneisyyteen.
Kävin vanhempieni kanssa Olympiassa viime viikonloppuna.
Vaimoni keitti eilen upean illallisen.
Kävimme elokuvassa eilen illalla.
Jatka mallintamista esittämällä itsellesi kysymys ja antamalla vastaus.
Minne menit viime viikolla? Kävin eilen Portlandissa.
Milloin söit eilen? Minulla oli eilen lounas kello 1.
Minkä tason opetit viime kuussa? Opetin aloittelija- ja keskitason luokkia.
Kysy seuraavaksi opiskelijoilta samanlaisia kysymyksiä. Kysyttäessä on hyvä käyttää samoja verbejä - esimerkiksi: meni, oli, pelasi, katseli, söi. Opiskelija pystyy seuraamaan johtoasi ja vastaamaan asianmukaisesti.
Esittele säännölliset ja epäsäännölliset verbit
Kysy oppilailta jokaiselle verbille nopeasti kirjoittamasi verbejä käyttämällä infiniittimuotoa.
Mikä verbi on meni?mennä
Mikä verbi on valmistettu?kokki
Mikä verbi on vieraili? vierailla
Mikä verbi on oli?omistaa
Mikä verbi on opettanut? opettaa
Kysy oppilailta, huomaavatko he mitään malleja. Yleensä muutama opiskelija tunnistaa, että monet aiemmat säännölliset verbit päättyvät ED. Esitä ajatus siitä, että jotkut verbit ovat epäsäännöllisiä ja että ne on opittava yksilöllisesti. On hyvä idea antaa epäsäännöllinen verbisivu heidän tutkimukselleen ja tulevaisuuden referenssille. Pikaharjoitukset, kuten aiempi yksinkertainen kieliopin laulu, auttavat opiskelijoita oppimaan epäsäännöllisiä muotoja.
Keskustellessasi aiemmista säännöllisistä verbeistä varmista, että opiskelijat ymmärtävät lopullisen e sisään ED on yleensä hiljaa:
- kuunnellut -> / lisnd /
- katseli -> / wacht /
MUTTA:
- vieraili -> / vIzIted /
Esittele negatiiviset lomakkeet
Esittele lopuksi mallinnuksen avulla menneisyyden negatiivinen muoto yksinkertaisena. Malline opiskelijalle lomake ja rohkaise heti vastaavaan vastaukseen. Voit tehdä tämän esittämällä opiskelijalle kysymyksen, mallineen sitten negatiivisen ja positiivisen lauseen.
Milloin söit illallista eilen? (opiskelija) Minulla oli illallinen kello seitsemän.
Eikö hän illallista kello kahdeksan? Ei, hänellä ei ollut illallista kello kahdeksan. Hän oli illallinen kello seitsemän.
Resurssit ja oppisuunnitelmat aiemman yksinkertaisen harjoittamiseksi
Selittäminen aiemmin yksinkertainen hallituksella
Käytä aikajänteinen aikajana visualisoida ajatus siitä, että menneisyyden yksinkertaista käytetään ilmaisemaan jotain, joka alkoi ja päättyi menneisyyteen. Tarkista aikalausekkeet, joita käytetään aiemmin, mukaan lukien viime viikolla, viime kuulla ja viime vuonna; + päivämäärät; ja eilen.
Ymmärtäminen
Kun opiskelijat ovat perehtyneet muotoon, jatka ymmärrystä siitä ja epäsäännöllisistä verbeistä ymmärtämällä ymmärrystä. käyttämällä tarinoita lomista, kuunnellen kuvauksia jotain mitä tapahtui, tai uutistietojen lukeminen auttaa korostamaan, kun aiempaa yksinkertaista käytetään.
Ääntämishaasteet
Toinen haaste opiskelijoille on kielen ääntämisen ymmärtäminen säännöllisten verbien aiemmat muodot. Selitetään ajatusta ääni- ja äänettömät ääntämismallit auttaa oppilaita ymmärtämään tämän ääntämismallin.