Vammaiset lapset eivät joskus ymmärrä mitä tapahtuu heidän ympärillään olevassa suuressa maailmassa. Autismin spektrihäiriöiden kanssa laskettujen ihmisten omien meta-narratiivien luomisen vaikeuksiin kuuluu iso tarina, jonka me kukin luomme omaan elämäämme. Auttaaksemme heitä ja heidän kaltaisiaan opiskelijoita olemme luoneet neljä viikkoa toimintaa vuodenaikojen ympärille. Käytätpä sitä varhaisessa vaiheessa tai itsenäisissä ohjelmissa opiskelijoiden kanssa Koska vammaisuudet ovat huomattavia, tarjoamme lukuisia toimintoja, jotka ovat sopivia ikäryhmille ja kyvyt.
Jos valitset pariksi tämän vuodenaikojen yksikön vuodenaikojen kanssa, se ei ole ensimmäinen. Jos päätät seurata tätä mallia, käytät tammikuussa vuodenaikojen tutkimiseen, opettaaksesi oppilaillesi ymmärtämään vuodenajat aivan kuten olet merkinnyt merkittävän muutoksen kalenteriin. Tällä tavalla tämä on ensimmäinen neljästä viikosta.
Talviyksikkö keskittyy talviurheiluun, talvisääyn ja legendoihin. Jos aloitat vuoden tällä yksiköllä, voit ehkä myös kerätä joitain tietoja luokana lämpötilasta, lumisateesta jne.
Lisää kirjoja, aktiviteetteja ja paljon taideprojekteja keskittyi luomaan kukkia, leikkaamaan ja kirjoittamaan. Tämä yksikkö keskittyy kevään kukiin, joten niitä on paljon käytettäväksi omaan käyttöösi!
Tämä yksikkö ei keskity pelkästään kuumiin sääihin, vaan myös joihinkin suosikki kesäharjoitteluihimme, mukaan lukien retkeily. Ehkä haluat siirtää teltan opiskelijoiden lukemista varten. Voit myös oppia melontaan tai kalastukseen. Voit laajentaa näitä teemoja ja pitää hauskaa oppilaidesi kanssa.
Jos teet nämä yksiköt vuodenaikojen saapuessa, tämä on pikemminkin ensimmäinen kuin viimeinen. Jokaisessa yksikössä on keskityttävä maan vallankumouksiin ja vaikutukseen säähän, jota kutsumme vuodenaikoiksi. Tämä yksikkö pyytää oppilaitasi viettämään jonkin aikaa keskittymällä syksyn väreihin ja laskutoimintoihin. Voit myös käydä yksikössä syksyn lehdet.