Ei ole harvinaista, että erityisopetuksen opiskelijat kamppailevat kirjoittamisen kanssa. Lukihäiriö, dysgraphia, ja erilaisia kielipohjaiset häiriöt tekevät itsestään erittäin korostuneita, kun lapset oppivat kirjoittamaan. Mutta harvempaa on, että opettajat tekevät tämän vasta intuitiivisen liikkeen: Kokeile kohdistusta.
Yleisesti pidetään lasten vaikeampana kuin käsikirjoittamisen kirjoittaminen ja menettäminen Maana taistelussa tuottavasta luokka-ajasta, käsikirjoitus etsii uran myöhässä nousemista erikoisohjelman avulla väkijoukko. Ei vain hyötyä kurssiivisesta kirjoittamisesta, joka vetoaa muihin taitoihin (esimerkiksi hieno moottoriharjoittelu Joillakin tutkijoilla uskotaan, että lapset, jotka osaavat kirjoittaa siististi käsikirjoituksella, ovat paremmat matematiikassa ja muissa analyyseissä.
Jos käsiala on taistelu, anna kursorin kirjoittaminen laukaus. Älä huoli siitä käsiala (ja käsinkirjoituksen lukeminen) on tulossa jostakin menetetystä taiteesta - kaikki opiskelijat, erityisesti erikoislapset, hyötyvät menestyksistä. Tässä on joitain syitä, joiden vuoksi kannattaa kääntää skripti luokkahuoneessasi: